把握创新思维实质创造性开展工作(2011伊犁).ppt
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1、提高思维创新能力 创造性的开展工作 郗 健,解放思想,勇于创新? “李约瑟难题”?(近代文明在西方兴起) “变化、变革、创新”,一、发展中面临的挑战 二、把握创新思维实质 三、激发团队的创新力,一、发展中面临的挑战 (一)国际形势 新世纪,经济全球化不断加剧。但是,核心技术并没有全球化,反而竞争日趋激烈。,三种类型国家的划分: 资源消耗型(中东地区一些国家) 对外依附型(拉美地区一些国家) 自主创新型(美、英、法、德、日、丹麦、芬兰、 瑞典、爱尔兰、以色列、韩国、新加 坡等20多个国家),创新型国家涵义: 依靠自主创新能力,形成国际的核心竞争力的国家。,创新型国家的特征(四个衡量标准): 科技
2、对经济发展的贡献70以上 39 对外技术依存度30以下 54 科技投入占GDP的2以上 1.4 三项发明专利比例高 0.6,党的十七大报告指出: “提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。”,信息化,工业化,城镇化,市场化,国际化,廉价劳动力、高消耗、重污染,缺乏核心技术,农村发展、城市发展畸形,腐败现象滋生蔓延,中国人勤劳而不富裕,(二)国内发展,“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,。” 十七大报告,二、把握创新思维实质 怎样创新? 一切创新的基础是思维创
3、新,创新思维的两个翅膀,符合“科学思维” (解决问题),突破“思维定势” (发现问题),(一)突破“思维定势” 就是要突破“过去思维对当前思维的影响”。如,权威思维、习惯思维、经验思维等。,(1)权威思维的影响 罗素问 22? (2)习惯思维的影响 犹太人贷款 (3)经验思维的影响 老人骗猴子,(二)符合“科学思维” 什么是科学思维? 回答“李约瑟难题”,5 10 16 20,科技成就,时间,中国古代科技,古代科技 近代科技 现代科技,世纪,古希腊科技,西方科学的基石 1、因果律 2、演绎律,暂且认为判断“科学思维”依据: 牛顿的因果律(形而上思维) 欧基米德的演绎律(演绎思维),月亮,火星,
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