班主任工作总结-.ppt
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1、班主任工作总结,九年级(2)班 班主任:朱丽芳,你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 - 陶行知,班级基本情况,九年级(2)班是一个由43人组成的大家庭,其中男生20 人,女生23 人,住校生18人。班内人人自律,尊纪守时,团结合作,拼搏进取,是一个凝聚力很强的班集体。,我们的班集体,班主任工作计划回顾,一、加强学生思想品德教育。 1、培养学生爱班、爱校的集体主义思想品质。 加强对学生的集体主义教育,陪养他们的集体荣誉感和责任感。以调动积极性主,对活动中涌现出的好人好事及时表扬,通过对个别
2、典型的宣扬,影响和带动其它同学。对个别集体观念不强,有个人主义表现的同学采取典型激励、集体谈心、个别交流等形式进行正确的教育和引导,使他们时刻保持健康向上的人格和心理。 2、培养学生遵守法律法规,遵守校规校纪的良好习惯。 无规矩不成方圆,没有严明纪律的保障,就不能为学生创造文明、健康、向上的学习环境。每天利用午检,班会的时间,学习规章制度,使每个学生熟知校规校纪。配合学校德育处开展一日常规、日常行为规范等知识竞赛活动,增强学生的组织纪律观念。 树立报效祖国的伟大志向。,二、培养学生良好的学习习惯和学习品质。 针对学生还缺乏良好的学习习惯和学习品质这种情况,在学习上坚持常抓不懈,使同学们养成良好
3、的学习习惯。 1、经常到班级巡视,发现问题及时处理,及时纠正学生听课的不良习惯。 2、了解每一位学生的生活习惯、精神状态、学习态度,有针对性地进行正确 的教育引导,鼓励学生刻苦学习,知难而进,养成良好的学习品质。 3、通过表扬在学习上刻苦、认真、踏实的学生,在班级里营造在学习上你追我赶的氛围,培养脚踏实地,不骄、不馁、不弃的学习品质。 4、根据考试成绩,及时帮助学生寻找学习上存在的问题,分析原因,有针对性地提出合理化建议,帮助学生树立学习上的自信心,培养他们主动学习的意识。 5、配合学校搞好其它教育、教学活动。,主题班会计划回顾,“关注自己,关注班级”主题班会 “感恩老师”主题班会 “知文明,
4、懂礼仪”主题班会 期中考试总结班会 “爱我二中 ,美我家园”主题班会,采取措施,一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养合格人才。 积极开展有益于学生身心健康发展的活动,认真组织召开每一次的主题班会。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育,收到了良好的效果。,二、 加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“严格、活跃、向上”的班集体。 一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,
5、让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融为一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。 另一方面,我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓,为学习成绩提高打下良好基础。,三、积极抓好后
6、进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。,四、积极开展好文体活动,做好早操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。初三学生
7、学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。,五、 积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。,班会计划完成情况,2013年9月3日,召开“ 关注自己,关注班级”主题班会 2013年9月11日,召开
8、“感恩老师”主题班会 2013年9月24月,召开“知文明,懂礼仪”主题班会 2013年10月12日,召开期中考试总结班会 2013年11月13日召开”爱我二中,美我家园“主题班会,工作亮点:,班长、组长承包制:即每组同学轮流,每天有一组同学承担值日任务(具体分工由组长任命),负责班级当日的管理工作,并记录包括卫生、纪律、学习等一切班级情况,次日早自习前向班级汇报,最终由班主任签字。此举使班级整体情况得以好转,这样每个同学都能体会到班主任和班委工作的艰辛,有利于班级的管理。 班级日志表:制作班级日志表,由值日组长请求任课教师对所上每节课的课堂表现进行评价。此举使课堂纪律明显好转,学习效果大大提升
9、。,管理制度,安全,学习制度,纪律制度,卫生制度,奖励,处罚,安全,教室安全,宿舍安全,运动安全,安检班长(安全记录),建立了此制度,学生对于安全的观念都很强。特别是有一次上课,同学们都抢着上讲台发言,这时,我说,咱不能抢。然后学生就答道:踩踏事件,安全第一!按顺序举手!我觉得非常欣慰!,学习制度,学习委员,各课代表,组长,配合班级奖惩制度,纪律制度,课堂纪律,自习纪律,宿舍纪律,配合班级奖惩制度,纪律委员 班长(纪律记录本),出操纪律,体育委员(纪律记录本),卫生制度,班级卫生,宿舍卫生,卫生委员,宿舍长,配合班级奖惩制度,卫生制度,班级卫生,宿舍卫生,卫生委员,宿舍长,配合班级奖惩制度,奖
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