2013新材料作文审题.ppt
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1、新材料作文审题,长春市68中学语文组 陈娟,新材料作文的特点,一、高度的开放性(允许考生在材料范围内自定角度、自定立意、自选文体、自拟标题)。 二、严格的限制性(要求考生不要脱离材料内容范围,不要套作,不要抄袭)。,策略点拨,新材料作文的材料包括文字材料和图画材料。 文字材料一般有寓言性、评述性、事件性、文学性、情景式、背景式、情感式材料等。 审文字材料题的妙招是:吃透材料,凭借“抓手”,提炼观点。,1.寓言性材料,“抓手”即是揭示寓意的语句,寓言性材料常有故事性,针对寓言性材料,除了要抓住主体形象的特征分析其寓意外,还要抓准隐藏寓意的句子,以此为“抓手”,提炼出自己的观点。如全国卷I的材料作
2、文,兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”,审题思路,这则寓言故事反映的是现实生活中如何对待人才培养的问题,
3、材料中隐藏寓意的句子是评论家青蛙和思想家仙鹤的话。:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?” “生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 抓住这些话就抓住了寓意,从任一角度入手均可以提炼出材料的观点。,青蛙的角度:强调扬长避短,发挥特长。 仙鹤的角度:强调要多掌握适合自己的发展本领。,2.评述性材料,“抓手”即是议论抒情语句,在评述性材料中,议论抒情性的语句常常在叙述性文字之后,也有时在叙述性文字之前,形成夹叙夹议的一种行文方式,对此类型材料的审视,关键是议论抒情句,因为这种语句是文章的画龙点睛之笔,是对叙述性文字的评论或内容的概括,以
4、此为抓手,能比较顺利地准确地提炼出材料的观点。如2012年天津:卷,两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?” 看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考 请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。,审题思路,分析得出这是一则典型的评述性材料,他的议论性的句子就是材料的最后一句:“看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰
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