高考语文命题作文审题指导课件.ppt
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1、命 题 作 文,审 题 指 导,2006年17套作文题型,(717),话题作文,命题作文,材料作文,(617),(417),命题作文 上海卷:我想握住你的手 天津卷:愿景 湖南卷:谈意气 辽宁卷:肩膀 江苏卷:人与路 北京卷:北京的符号,2007年18套作文题型,(418),话题作文,命题作文,材料作文,(918),(518),命题作文,山东:时间不会使记忆风化 上海:必须跨过这道坎 湖南:诗意地生活 福建:季节 天津:有句话常挂嘴边 安徽:提篮春光看妈妈 江西:语文,心中的一泓清泉 语文,想说爱你不容易 四川:一步与一生 江苏:怀想天空,审题第一步,一、 审体裁,审题干要求,是否明确限定写某
2、种体裁。 07湖南卷以“诗意地生活”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 审题意,看文题适合写何种文体。 06上海卷我想握住你的手,较适合写记叙、抒情类的文章。,题目中有“谈”、“评”、“论”、“议”、“的看法”“的启示”、“从说起”这一类字眼的,都应写成议论文; 题目中有“忆”“记”等字样的,大多是记叙文;有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的,应写成抒情散文。,题目没有明显标志的,一是依据要求的内容去判定体裁,二是试着加“标志”。例如立志与成才、小事不小之类题目可加“谈”“说”;课间、上学路上之类题目可加“记”“忆”,这类标志加上以后,题目的文体特征就显示出来了。,二、审范围,有时题目对
3、时间、空间、写人、记事,数量、景物,或说明,或抒情等都有明确的范围。因此,要反复推敲,确切掌握。 如当我走进考场的时候这个题目,时间范围很小,只能写“走进考场”这段时间的所见、所闻、所思、所感。如果从领到准考证时写起到发通知书时止,显然超过了题目所要求的时间范围。,一般说,文有“文眼”,诗有“诗眼”,题目有“题眼”。文题的重点是指文题当中揭示意义,体现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。,五、抓题眼,1、文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。 对于这类题目,只要在原题目的基础上适当添加新的因素,题旨就会显露出来,化大为小,能很快完
4、成审题任务。例如:走过季节,2、文题是一个偏正短语的,在短语中起修饰作用的词语,就是“题眼”。在偏正短语的题目中,中心词往往就是写作的对象,修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求,它也往往就是题眼。,如我心中的歌,题眼是“心中”,心中之歌珍藏在主人的心里,构成了主人公生命的旋律,所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。,3、文题是一个并列短语的,有时要全部舍弃题目中已有的因素,而去寻找新的因素两词之间的关系。 比如成功与失败、人与路、师生之间等等都是这样。这些题目中都有两个因素,但已有的两个因素都不是写作的重点,写作的重点在沟通两个因素的新因素上。比如写师生之间这个题目审题时就
5、不会分别在“老师”和“学生”这两个因素上动脑筋了,只要写出一种新型关系就行了,老师和学生互相关心,互相帮助,互相学习,民主平等,教学相长等等,随便写哪个方面都可以。找到文题蕴含的内在因素,审题任务即算完成。,4、在动宾短语的题目中,宾语一般规定了写作的范围、对象,而动词一般是写作的重点所在,它也往往就是题眼。,如“看家乡”,题眼就是“看”,“看”是视觉的感受,题目规定了是从视觉写家乡,写出来的应该是自己眼中所见的家乡的独特的风土人情,或家乡的变迁。文章中当然能写思索,但一定要是由“看”而引发的思索。,5、文题是一个简单句子的,句中的动词(谓语)往往是“题眼”。 如: 妈妈笑了中“笑”是题眼;
6、眼睛告诉我中“告诉”是题眼,6、如果文题是一个较复杂的句子,寻找题眼时往往要全面考虑。 我最爱这里的风景 题眼是“最爱”与“风景”两个词; 成长的路上,他牵着我的手 题眼是“成长”与“牵手”两个词。 人生处处是考场 则应扣住“处处”和“考场”从多方面来表现人生无处不对我们有所考验。,六、挖题蕴,我们对题意的理解不能仅限于表层含义,还应认真体会其深层懂得比喻义、引申义或语境义。,词有本义、引申义、比喻义,看到标题后,就要想到标题的内在含义。标题的含义一般是多方位的,深层次的,隐含的。,如:笔 这当然可以理解为作为书写工具的各种类型的笔,但把它看作书写青春靓丽的“笔”,书写亲情友爱的“笔”,书写多
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