六上数学欣赏与设计.doc
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1、学科数学 (第11册)备课教师彭严松授课时间第周 月日总第 4 课时教学内容北师大版小学数学六年级上册,第910页,欣赏与设计教学目标1.结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用,能用圆规设计简单的图案,在设计图案的过程中,进一步体会圆的对称性特征。2.让学生通过看一看、图一图、画一画、做一做等操作活动,加深对所学知识的理解,进一步发展空间观念。感受图案的美,发展想象力和创造力。教学重难点重点:结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用,能用圆规设计简单的图案。难点:在设计中,进一步体会圆的对称性特征。教学方法与手段观察法,合作交流法教学准备教师:课件学生:预习教学过程教学内
2、容教师活动学生活动时间预设一、导入新课 二、欣赏图案 三、设计图案 4、巩固练习 五、全课小结师:这节课,我们将结合新生与绘制图案的过程,进一步巩固对所学图形特征的认识。板书课题:欣赏与设计 1.看一看。出示课本第9页“美丽的图案”。2.议一议。师:看到这些图案,你有什么感受和体会?师:这些图案是由哪些基本图形组成的,怎样组成的?3.欣赏。师:其实利用圆还可以设计出其他非常美的图案,老师也收集了一些,请大家一起来欣赏。课件演示。 1. 涂一涂。(1)指导学生完成课本第9页中的“涂一涂”的第1题。 先引导学生思考:准备怎样涂色,按怎样的规律涂色,涂出来会是什么样的,再涂上颜色。师组织学生展示交流
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