整十数加减整十数教案.doc
《整十数加减整十数教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整十数加减整十数教案.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课题一 整十数加、减整十数教学内容:教科书第5658页例1、例2的内容。教学目标:1、.联系生活实际初步理解并掌握整十数加减整十数的口算方法,会选用自己喜欢的方法熟练的进行口算100以内整十数加、减整十数。2、通过学生动手操作探究不同的口算方法,培养学生的动手操作能力和创新精神,体验学习带来的成功和喜悦,感受数学知识来源于生活,从而激发学生的学习兴趣。教学重点:理解并掌握整十数加、减整十数的口算方法。教学难点:熟练的进行口算100以内整十数加、减整十数。教学准备:多媒体课件教学过程:一.复习引入:(5分钟)1. 教师谈话:同学们,我们已经学了20以内的加、减法,大家都能很快地进行口算了,可是小
2、牛却一道也不会算,大家愿意帮帮小牛吗?请看大屏幕(课件出示:口算题),抽学生回答。15+4=15-9=12-4=8+7=6+2=13-8=3个十和5个一组成( )25是由()个十和()个一组成6个一和9个十组成( )4个十和3个十组成( )2.课件出示:池塘里鹅和鸭情景图。池塘里有12只鹅,有5只鸭,池塘里鹅和鸭一共有多少只?(1)提问:要求池塘里鹅和鸭一共有多少只?应该用什么方法计算呢?怎样列示?抽生回答:12+5=17(只)答:(略)(2)如果现在池塘里有20只鹅,10只鸭。池塘里鹅和鸭一共有多少只?(抽生答) 20+10=3.让学生观察算式,看相加的两个数都是整十数,应该怎样计算呢?这就
3、是我们今天要学的知识-整十数加、减整十数(板书:整十数加、减整十数)二、探究新知:(一)学习整十数加整十数:1.教学例1:多媒体课件出示例1的情景图。(1)教师提问:从图中你知道些什么?引导学生说出:这是三个小朋友在商店购买铅笔,卖铅笔的叔叔告诉他们,左边有4盒,右边有2盒。教师:要求一共有多少盒铅笔?应该怎样列算式呢?学生回答:(略)4+2=6(盒)(2)多媒体课件再次出示例1的情景图,加上“每盒10支”这句话。教师:现在增加一个条件:“每盒10支”,求一共有多少支铅笔?引导学生分析:课件出示:左边4盒,每盒10支,4个10支,就是40支;右边2盒,2个10支,就是20支。要求一共有多少支?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整十数 加减 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-2210656.html