六年级快速跑.doc
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1、六年级体育快速跑与游戏课时计划班级:六年级 人数:56人 课次:2 时间:40分钟教学内容快速跑与游戏课型技能课、游戏课教学目标1、学生能在快速跑中认识和掌握快速跑的基本动作要领,体会快速跑教学中带来的激情与乐趣;2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调,发展速度、耐力、下肢力量等体能;3、能在同伴的鼓励下在小组团结协作中克服困难、拼搏争先。重点重视身体的协调、提高学生快速跑的能力重点方面运动参与认识和掌握快速跑的基本动作,相互探讨、模仿,提高自身技能;克服困难;获得体验;技能参与难点探究新的快速跑练习方法身体健康 心理社会 时间课的内容和教与学的方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式、场地布
2、置导入 3分钟上课常规:指定集合地点,体委整队集合师生问好宣布课的内容与要求检查服装,安排见习生。要求:静、齐、有序、精神饱满1预计问题:体委整队学生注意力不够集中;处理手段:教师以口令、哨音进行再次整队;集合队形:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X:生 X X:师准备部分8-12分钟1、学习报数并组织游戏:报数跑(1)、组织队形,学习报数,并介绍、示范“12”报数、“123”报数、“1234”报数(2)、教师随机报数,指导学生注意力集中,练习时做出正确判断; (3)、组织队形,练习跑的游戏:报数跑2、热身操:肩部大绕环、腹背运
3、动、体侧运动、踢腿运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等要求:齐、静、有序324x8拍预计问题:在报数跑过程中会发现学生跑错方向处理手段:规则讲解清楚,统一由右边出发;练习队形:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X:生 X:师基本部分20-25分钟3、前脚掌蹬地尝试练习(1)、介绍并示范跑动中迅速跳过障碍物的动作与方法(2)、语言提示学生体验前脚掌蹬地的感受。作技术与技能掌握情况评价、教学重点与难点掌握情况分析(3)、讲解并组织
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