化学式说课稿.doc
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1、化学式与化合价第一课时说课稿叶邑实验学校 姚冬梅一、说教材(一)教材的地位与作用化学式与化合价是人教版化学九年级上册第四单元课题4的内容。本节课主要讲述了化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容。在此之前,学生已经学习了元素以及一些物质化学式的写法,这位过渡到本课题起到了铺垫作用。为之后学习第五章化学方程式的内容打下了坚实的基础,因此本节课整个教材中起着承上启下的作用。(二)教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合九年级学生他们的认知结构及心理特征,我制定了以下教学目标:1.知识与技能目标:(1)了解化学式:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。(2)、掌握化学式的意义:
2、表示一种物质、表示物质的元素组成,以及组成元素的原子个数比。(3)、知道单质、化合物的写法和读法。 2.过程与方法目标:通过讨论交流,活动探究,培养学生利用所学的知识解决实际问题。3.情感、态度与价值观目标:让学生感受到生活中处处充满化学,激发学生热爱学习、热爱生活的感情。(三)教学重难点1、了解化学式,掌握化学式的意义。2、数字的含义。二、说学情对于九年级的学生来说,经过一段时间的学习,学生对元素的概念和物质的微观构成的基础知识有一定的了解,对数字的基本运算能力有一定的把握,这为化学式的有关知识学习打下了基础。本节课的学习离生活实际比较远,学习起来会感到困难、枯燥。出错的机会也多。但是这一年
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