程寨小学黄翠翠《永远记住您》.doc
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1、永远记住您,老师教学设计教学目标1学会本课生字、新词。2默读课文,理清顺序,理解文章内容,了解安妮沙利文与作者之间发生的事,体会文章所表达的深厚的师生情谊。3能结合上下文,理解含义深刻句子的意思。学习课文通过具体事例描写人物的方法。教学准备教师:课件或多媒体资料。学生:海伦凯勒的事迹资料。教材简析这篇课文以海伦凯勒自述的方式,饱含情感地描写了安妮沙利文老师对她的教育令其终身受益以及她对安妮沙利文老师的感激、热爱之情。全文按事情发展顺序,先写“我”因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里;再写安妮沙利文老师对我的教育;最后写安妮老师的教育令我终身受益。整篇文章抓住老师爱我、我爱老师两条情感线,将叙事
2、、抒情融为一体,事例具体,情感真挚,具有强烈的感染力。以具体事例表现人物精神、品质是本文一大写作特色;以自述方式,两条情感线索并行,把叙事、抒情融为一体,充分表达了师生之间的浓浓深情。本课的教学重点是理解文章内容和含义深刻的句子,并从中体会作者所表达的情感。难点是体会作者通过具体事例描写人物的方法,特别是通过介绍安妮老师自身经历来烘托人物精神的写法。教学过程一、了解作者,导入课题1课前同学们搜集了不少有关海伦凯勒的资料,谁来为大家介绍介绍?2作为一个从小失去视力、又是聋哑人的海伦凯勒,她一生中能取得这么卓越的成绩与一个重要人物的关心分不开。让我们一块儿去聆听她心中的感激吧!读课题:永远记住您,
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