Unit3LastWeekend第五课时教案张秀锋.doc
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1、Unit 3 Last Weekend 第五课时教案教学目标1. 能够听、说、读、写句型:How did you go there? I went by train.2. 能够完成Lets find out中的调查活动。3. 能够完成Lets try部分的录音,完成听音,圈图的练习。4. 了解Story time中的故事。教学重点难点1. 本课时的教学重点是四会掌握句型:How did you go there? I went by train.2. 本课时的教学难点是在实际情景中正确运用并能书写所学对话。教学准备录音机和录音带;本单元的动词短语卡片和教学挂图;若干纸片;各种交通工具的单词卡片
2、和城市名称的卡片;调查表。教学过程(一)Warm-up1. 教师放歌谣的录音,学生听录音齐唱。2. 教师出示B Lets部分的短语卡片,提问学生:What did you do on your holiday? 学生看图回答问题;然后根据实际情况回答,操练该句型。3. 教师放课文录音,学生听录音说唱歌谣。(二)Preview1. 教师将全班分成A、B两组,先由A组学生提问,B组学生回答。A组的学生可以提与本课的中心话题有关的问题,如:How do you go to the zoo? 也可以提其他问题,如:Where did you go last year? 如果B组学生回答正确则可以加一分
3、,然后由B组学生提问,A组回答。得分高的小组为胜者。2. 学生展示自己的贺卡。(三)Presentation and Practice教师引导学生看主情景图,扮演Zhang Peng和John表演对话。Lets try学生听录音,完成练习。Lets talk1. 教师问:Whats the weather like in Harbin in the winter? 学生回答:Its cold and snowy. 教师继续问:How can you go to Harbin? 引导学生回答:I can go there by plane or by train. 教师说:Thats right
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