精神分析心理阶段.ppt
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1、精神分析疗法(二),精神分析案例汇报要求,来诊途径和方式 来诊时的情绪状态 治疗师的印象和感觉 主诉:外显的原因 潜在的原因 重要的成长经历 对别人和自己的评价及描述方式,治疗联盟的建立 治疗关系的发展 治疗中的“关键时刻”(最好附有咨询实录) 主要的防御机制 核心冲突,课后作业,分析某位社会知名人士的成长经历与目前的生活/工作状态 用PPT形式完成 邮件标题:*的心理成长之路(*),口欲期的心理特点,在口欲期,婴儿的力比多集中于口部,从吸吮中获得快感。遵循快乐原则。 但是,这样的一个机制并不会无限期的有效,而即使最体贴的母亲也不能总是立刻满足她的孩子,婴儿由此意识到现实。 愿望没能获得满足对
2、于思维能力的发展是必需的。 口欲期婴儿需要受到的挫折是发展哀伤能力的前提条件,哀伤的能力与以下能力相关:容纳情绪和用一种现实而非幻想的方式处理现实。,性心理发展阶段 肛欲期(1.53岁),出现在生命的第二年,性敏感区在肛门区域。在这一时期,儿童学会控制生理排泄过程,使他们的功能符合社会的要求,接受在厕所中大小便的训练。,肛欲期心理特点,肛欲期发生于儿童开始学会控制肛门时,儿童此时通常会发现肛门的活动会带来快感并且很有趣。 这个阶段涉及到控制的主题,例如对于进食和穿衣的战争。 这一阶段的问题,可能标志着在关系中“给予和获得”的长期斗争的开始。,肛门排出型性格在肛门阶段初期,快感来自粪便的排出。在
3、这一阶段的固着可能导致成人罹患生理障碍。例如,丧失控制括约肌的功能,或遗尿现象。象征性的意义是,这个人可能会非常慷慨大方,愿意把他拥有的一切赠与别人。 肛门滞留型性格,在肛门阶段的晚期,快感来自对粪便的克制。这个阶段的固着可能在生理上表现为有便秘现象,或者象征性地表现为吝啬、小气、整洁以及表现有至善主义的倾向。,性心理发展阶段 俄迪普斯期(35岁),是弗洛伊德发展阶段理论中最复杂和争议最大的阶段。这个阶段是今后异性关系的基础。冲突的解决方法对成年期生活产生深刻的影响。,性心理发展阶段 俄迪普斯期(35岁),在悲剧中,俄迪普斯国王杀父娶母。 儿童在早期对母亲产生了强烈的积极情感,因为她满足儿童的
4、需要。 对父亲表示憎恨,因为他被看作是获得母亲关怀和慈爱的敌手。 男孩开始惧怕作为权威敌手的父亲而形成了阉割焦虑。这种焦虑产生了对母亲性欲的压抑和对父亲的敌视。 弗洛伊德称之为恋母情结。,性心理发展阶段 性蕾期(35岁),在悲剧中,厄勒克特拉指使兄弟杀死了曾杀害她父亲的母亲。 当女孩发现父亲具有她所没有的重要器官。她对父亲的肯定情感中掺合着忌妒,因为他有她所没有的东西。阴茎忌妒(penis envy)。 弗洛伊德把女孩悬系于对父母的肯定和否定的情感状态之中。可以说她在性上具有矛盾心理。 女孩的唯一希望是以后生个男孩,从而她最终得到阴茎,虽然这仅仅是一种象征性的满足。,俄狄浦斯期心理特点,俄狄浦
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