2016年秋八年级语文上册第六单元第27课《短文两篇》(第1课时)课件新人教版.ppt
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1、第27课 短文两篇 第1课时,同学们,我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽峻秀所陶醉。其实,莽莽神州,茫茫九派,高山大岳,千流百川,我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢?不信,就请你细细品读陶弘景的写景小品文答谢中书书,读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画,是一首流动的山水诗呢!,新 课 导 入,陶弘景南北朝时期的思想家、医药家和文学家,字通明,号华阳隐居。他的答谢中书书,描绘山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。,作者简介,【文题解说】“答谢中书书”两个“书”字连一起,这个题目是什么意思? 最后一个“书”是指书信,前一个“书”与“谢中”连读,指的是一个人。,【创作背景】南北朝时,因政局动荡,
2、矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己的所好,并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书(谢徵)的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品名作。,注意以下字的读音。 颓( ) 歇( ) 鳞( ) 与( ),预 习 检 测,tu,xi,ln,y,听准老师范读的字音及停顿。 (1)四字句两两停顿 (2)实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与其奇者。,自主翻译,积累词汇,(1)重点字词: 四时( ) 歇( ) 鳞( ) 自( ) 复( ) 与( ),四 季,消 散,代指鱼,从、再,参 与,这里是欣赏,(2)重点句子: 实是欲界之仙
3、都 自康乐以来,未复有能与其奇者 这里实在是人间的仙境啊。 从谢灵运以来,就再也没有能欣赏这种美景的人了。,探究文本,理解意境,1.这篇文章是一幅清丽的山水画,作者在文中是用哪一个字来概括它的特点的? 美。这个字点明了文章的中心。 2.“美”这个字所在的这句话在全文中起什么作用? 统领全文。,3.全文为了说明这个“美”字,作者写了什么时候的景物? 四季、晨昏。 4.写了哪些景物? 有山、水、石壁、鱼、树木、猿鸟、夕阳、雾。,5.这些景物是杂乱无章的吗?作者是按什么顺序来写的? 不是。按由仰视到俯视再到平视,由早到晚的顺序。,6. 这短短的几句话里蕴含着多少美呢?请你用发现美的眼睛,当一次小导游
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