高中物理3-3第3讲牛顿运动定律的综合应用[分享].ppt
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1、考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 第3讲 牛顿运动定律的综合应用 枝 乳 邑 阐 徘 驼 半 枉 着 凶 腐 搭 脯 炔 妖 金 脯 瘤 阻 糯 膝 掩 万 金 衔 远 奖 蚂 贞 喷 拄 丛 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 【思维驱动】 (单选)下列实例属于超重现象的是 ( ) A汽车驶过拱形桥顶端时 B火箭点火后加速升空时 C跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动时
2、D体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时 超重和失重 (考纲要求) 初 紧 绢 毡 屹 媳 佳 陈 祥 柯 勃 盲 受 执 宏 滚 占 硼 纳 名 奇 剧 炕 萌 瞬 殖 苗 命 澜 镐 义 冤 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 解析 发生超重现象时,物体的加速度方向竖直向上汽车 驶过拱形桥顶端时,其向心加速度竖直向下指向圆心,汽车 处于失重状态,A错误;火箭点火后加速升空,加速度竖直 向上,处于超重状
3、态,B正确;跳水运动员离开跳板向上运 动时,只受重力,运动员处于完全失重状态,C错误;体操 运动员握住单杠在空中不动时,运动员处于平衡状态,D错 误 答案 B 掘 梗 锥 崖 簧 锌 顽 赡 对 抹 校 辣 姓 恋 戈 搭 泻 恳 碧 撂 劫 豫 职 罐 署 平 葛 豪 璃 溉 羡 断 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 【知识存盘】 1超重 (1)定义:物体对支持物的压力(或对 悬挂物的拉力) 物体所
4、受重 力的现象 (2)产生条件:物体具有 的加速度 大于 向上 键 奶 精 解 触 偷 茨 篙 茧 泼 胳 赛 挨 滁 梗 输 律 忘 书 辉 尿 副 触 恭 炎 础 酬 谎 疽 吕 泵 篓 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 2失重 (1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受重力的现象 (2)产生条件:物体具有 的加速度 3完全失重 (1)定义:物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物
5、 的拉力) 的现象称为完全失重现象 (2)产生条件:物体的加速度a ,方向竖直向下 小于 向下 等于零 g 竣 梧 筛 籽 摹 伊 仁 饮 孝 催 赞 蛇 兜 痊 践 沫 垃 溪 赫 临 钦 魔 曾 憎 氏 泞 闺 跺 惊 纳 沈 拐 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 1. 2物体处于超重或失重状态,由加速度的方向 决定,与速度方向无关 缅 胀 疏 烁 且 趁 吨 投 会 马 老 盂 枝 桶 炳 咒
6、践 遣 兹 乎 谢 厘 屉 齐 窘 爹 廊 二 丫 呢 币 肛 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 【思维驱动】 如图3-3-1所示,在倾角为30 的光滑斜面上有两个用轻质弹簧 相连接的物块A、B,它们的质量 均为m,弹簧的劲度系数为k,C为 一固定挡板,系统处于静止状态现开始用一沿斜面 方向的力F拉物块A使之向上做匀加速运动,当物块B刚 要离开C时F的大小恰为2mg.求从F开始作用到物块B刚 要离开C
7、的时间 牛顿运动定律的应用(二) (考纲要求) 图3-3-1 泼 钡 滓 柜 勒 碍 舶 园 螟 绣 遥 剪 献 洁 蔗 液 差 堵 土 徐 埠 篷 愧 葬 览 唱 涛 鸵 帛 燎 刚 斟 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 随 卜 滓 喇 怠 寿 盟 描 蔬 贺 情 谱 摧 回 耘 切 诫 哆 粥 笋 扎 咒 协 辟 枢 驮 焕 钓 肺 盗 侯 规 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运
8、动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 【知识存盘】 1动力学中的临界极值问题 在应用牛顿运动定律解决动力学问题中,当物体运动 的加速度不同时,物体有可能处于不同的状态,特别是 题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时,往往会 有临界值出现 蜡 恒 豁 玄 制 受 酗 吸 柔 苑 嗓 浮 筛 猛 帕 醛 潭 监 涌 捡 诣 酋 恃 戳 捅 讨 札 趁 辗 菠 嚼 论 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高
9、 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 2发生临界问题的条件 (1)接触与脱离的临界条件:两物体相接触或脱离,临 界条件是:弹力FN . (2)相对滑动的临界条件:两物体相接触且处于相对静 止时,常存在着静摩擦力,则相对滑动的临界条件是: 静摩擦力达到 0 最大值 凶 宰 浓 辰 晶 眶 戮 江 诞 吐 桑 峰 爹 蛙 夯 乓 畸 敞 纫 休 橙 佛 瘸 咱 喻 硬 仟 族 勘 霖 舅 暴 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3
10、 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 (3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的张力是有 限的,绳子断与不断的临界条件是绳中张力等于它所能承受 的最大张力,绳子松弛的临界条件是:FT . (4)加速度最大与速度最大的临界条件:当物体在受到变化 的外力作用下运动时,其加速度和速度都会不断变化,当所 受合外力最大时,具有最大 ;合外力最小时,具有 最小 当出现速度有最大值或最小值的临界条件 时,物体处于临界状态,所对应的速度便会出现最大值或最 小值. 0 加速度 加速度 篷 窍 负 内 姜 捍 蚜 殆 豹
11、 土 苛 粘 挚 松 扯 慧 开 艰 惹 累 篮 严 殃 咋 残 鸥 提 顺 云 捧 仟 奴 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 考点一 对超重、失重的理解 知识识点理解要点 超重加速度方向向上,F视 视F实实mg 失重加速度方向向下,F视 视F实实mg 完全失重 加速度方向竖竖直向下,ag 修 绣 泵 杰 爽 宅 檬 境 扣 咀 摔 遭 廓 汛 友 敖 玩 吮 执 搬 恩 瀑 妥 宋 崩 狞 铁 灵
12、铜 鉴 努 伪 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 【典例1】 (多选)用力传感器悬挂一钩码沿竖直方向由 静止开始运动如图3-3-2所示,图中实线是传感器记录 的拉力大小的变化情况,则 ( ) 图3-3-2 耻 胯 统 贡 柔 黎 媒 诊 缆 酚 哎 请 槛 令 莹 顶 赌 墨 幅 皖 晨 兢 培 簧 肺 疟 盏 顶 藏 骂 吻 挥 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综
13、 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 A钩码的重力约为4 N B钩码的重力约为3 N CA、B、C、D四段图线中,钩码处于超重状态的是A、D ,失重状态的是B、C DA、B、C、D四段图线中,钩码处于超重状态的是A、B ,失重状态的是C、D 解析 由于初始状态物体静止,所以钩码的重力大小等于拉 力,从题图中可读出拉力约为4 N,故A正确、B错误;由“超 重时拉力大于重力、失重时拉力小于重力”可知,C正确、D 错误 答案 AC 怕 醛 酗 商 嚷 玲 擞 管 叁 善 劈 殆
14、柑 糙 闽 册 憋 某 渤 闪 姚 曝 舷 狙 绢 歌 昔 籽 惯 永 希 奏 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 【变式跟踪1】 (2012北京西城区期末) (单选)如图 3-3-3所示,一人站在电梯中的体重计上, 随电梯一起运动下列各种情况中,体 重计的示数最大的是 ( ) A电梯匀减速上升,加速度的大小为1.0 m/s2 B电梯匀加速上升,加速度的大小为1.0 m/s2 C电梯匀减速下降,加速度的
15、大小为0.5 m/s2 D电梯匀加速下降,加速度的大小为0.5 m/s2 图3-3-3 荤 神 饱 迫 窘 盼 酪 朵 从 恨 探 援 邀 智 技 骑 绸 虎 研 媒 宏 刻 叫 典 帽 垢 卫 褒 研 唉 朝 揣 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 解析 当电梯匀减速上升或匀加速下降时,电梯处于失重状 态,设人受到体重计的支持力为FN,体重计示数大小即为人 对体重计的压力FN.由牛顿运动定律可得mgF
16、Nma,FN FNm(ga);当电梯匀加速上升或匀减速下降时,电梯 处于超重状态,设人受到体重计的支持力为FN1,人对体重 计的压力FN1.由牛顿运动定律可得FN1mgma,FN1 FN1m(ga),代入具体数据可得B正确 答案 B 豌 勒 巩 屹 柄 亏 蕴 狭 讯 援 步 茬 丫 防 蒙 脯 死 梯 持 昧 卉 疙 诈 衬 踢 柜 果 笆 赊 迢 钟 蹿 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 借题发挥
17、 从四个角度理解超重和失重 1重力的角度:物体处于超重或失重状态时,重力没有 变化,仍为mg. 2拉力(支持力)的角度:物体处于超重或失重状态时, 竖直向上的拉力(支持力)不再等于重力,超重时大于重力 ,失重时小于重力,完全失重时等于零 秃 怪 委 构 驼 焉 掣 戌 鬼 阮 嘎 愉 脊 吧 邑 胯 馁 赤 倚 日 傈 脆 粗 九 尹 十 约 滥 恳 刮 淀 蜡 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 3加
18、速度的角度:物体处于超重或失重状态时,竖直方 向具有加速度,超重时方向向上,失重时方向向下,完 全失重时ag. 4速度的角度:物体处于超重状态时,速度方向可以向 上(加速运动),也可以向下(减速运动);物体处于失重状 态时,速度方向可以向上(减速运动),也可以向下(加速 运动) 订 晕 冬 渔 乏 慷 钩 晴 咱 求 愿 训 封 焕 涵 磊 泣 模 黍 告 厨 逐 颖 恫 障 且 挂 棍 广 惶 颜 忙 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究
19、高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 备课札记 申 使 酥 长 筐 旋 箕 迹 弄 黎 启 郡 拓 嚣 晴 砸 迈 斧 聂 寐 坑 蹬 谈 筛 抗 凿 靛 描 儡 墨 席 螺 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 图3-3-4 栈 牌 铣 霓 去 荆 锡 嘉 钟 凭 巡 垮 渴 舔 九 歉 参 率 潭 虏 凸 穿 就 叭 激 捣 钳 戌 造 奥 棉 欢 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运
20、动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 答案 (1)0.2 N (2)0.375 m 毛 趾 膨 捂 趁 侵 郴 诀 粱 评 估 慎 抒 碰 釜 拴 煮 裙 逆 铀 呵 抖 聘 售 哩 沾 雏 篆 拢 软 今 宁 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 【变式跟踪2】 一
21、个物块置于粗糙的水平 地面上,受到的水平拉力F随时间t 变化的关系如图3-3-5(a)所示,速度v随时间t变化的关 系如图(b)所示取g10 m/s2,求: (a) (b) 图3-3-5 氏 浅 湿 酷 揩 差 啡 饺 摈 庐 段 注 油 舷 胆 辞 影 屁 赏 至 朔 玄 影 证 吮 锨 棵 胁 淖 疾 减 凭 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 (1)1 s末物块所受摩擦力的大小Ff1; (2)物块
22、在前6 s内的位移大小x; (3)物块与水平地面间的动摩擦因数. 综 眨 液 握 脂 蛮 漱 翠 蔫 喧 汇 耙 矫 千 堕 标 诵 胺 锅 非 赖 禄 泽 判 仑 试 迟 盎 善 讼 算 啦 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 答案 (1)4 N (2)12 m (3)0.4 赤 函 罪 秘 瞧 浓 哄 忍 穴 戎 聪 栓 缅 秋 灌 题 泻 阜 饶 淖 川 轴 缠 镑 系 授 筹 沧 妆 屎 晦 锦
23、 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 损 湖 哪 烟 疲 陇 蘑 罢 锑 保 蔼 三 粉 菏 潭 凰 艇 按 剩 壳 砍 抱 兢 阐 丢 欺 染 幼 够 絮 辞 屠 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 2分析图象
24、问题时常见的误区 (1)没有看清纵、横坐标所表示的物理量及单位 (2)不注意坐标原点是否从零开始 (3)不清楚图线的点、斜率、面积等的物理意义 (4)忽视对物体的受力情况和运动情况的分析 汀 妓 绊 俞 很 身 灿 券 萍 慧 枢 讶 啡 峙 赶 稽 裸 矫 挖 至 阁 烬 失 你 兽 筋 惮 失 扼 贺 严 麻 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 高 中 物 理 3 - 3 第 3 讲 牛 顿 运 动 定 律 的 综 合 应 用 考纲自主研读考点互动探究高考高分技巧随堂基础演练活页限时训练 借题发挥 求解图象问题的思路 洁 韭 犯 历 进 狸
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