《青山处处埋忠骨》教学设计.doc (2).doc
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1、青山处处埋忠骨教学设计教学内容:人教版小学语文第九册 教学目标:1、通过预习,认识8个生字,了解课文内容。2、有感情的朗读课文,了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界,感受他无产阶级革命家宽广的心胸和无私的襟怀。学习目标:1、学会生字新词,了解课文内容。2、有感情的朗读课文,体会一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界,感受伟人的襟怀。教学重难点:体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。教具准备:1、 2、预习要求:(1)借助工具书把课文读通顺。 (2)标出自然段,想想课文讲了什么内容。教学过程与方法:一、导入揭题。1、毛泽东是一位伟大的领袖,也是一位伟大的父亲,也有普通人的喜、怒、哀、
2、乐。这节课,让我们一起学习青山处处埋忠骨,走进领袖的内心,去感受毛主席作为一位父亲那深沉、博大的父爱情怀。2、板书课题,齐读课题。二、明确学习目标。三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。(一)检查预习。1、开火车读词语。殉职 拟定 奔赴 眷恋 踌躇 黯然2、抽生交流主要内容,生补充。(二)自主阅读,交流感悟1、学习要求(一)快速默读课文1至7自然段,完成下列要求:(1)文中讲了主席收到几封电报,请同学们用“”画出每封电报的内容。(2)边读边用“”画出文中描写毛泽东主席心情悲痛的句子。2、学生自学,教师巡视指导。3、检查学习效果。(1)抽生读第一封电报内容。(2)收到第一封电报后,主席的心情
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