新人教版九年级物理第三节_电阻的测量.ppt
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1、第3节 电阻的测量,知识回顾:,1、电路的三个基本物理量: 物理量: ,测量工具: 物理量: ,测量工具: 物理量: ,测量工具:,电流 I,电压 U,电阻 R,2、 欧姆定律,变形式: 、 。,I=U/R,U=IR,R=U/I,一段导体中的电流,与这段导体两端的电压成正比,与这段导体的电阻成反比。,表达式:,内容:,1、,一、伏安法测电阻,实验目的,2、实验原理,3、实验器材,用电压表、电流表间接测电阻,电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。,电路图,实物图,4、实验电路图和实物图,1)调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端; 2)
2、闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中; 3)根据公式 计算出R 的值,并记录在表格中。 4)调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值。,5、实验步骤,实验记录表格,1)连接电路时,开关应 ,滑动变阻器 应 。 2)滑动变阻器的作用: A、 ; B、 。 3)本实验中多次测量的目的是: 。,断开,处于最大阻值位置,改变电路中的电压或电流大小,限制电流、保护电路,多次测量求平均值从而减小误差,6、注意事项,1将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方法测定小灯泡的电阻。 2多测几组数据,根据实
3、验数据分别计算出小灯泡的电阻, 3比较计算出的几个数值,看看每次算出的电阻的大小相同吗?有什么变化规律吗? 4如果出现的情况和测量定值电阻时不同,你如何解释?与同学交流一下。,想想做做,实物图,电路图,实验电路图和实物图,例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R 的阻值。闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的示数分 别如图乙、丙所示,则电流表的示数为 A,电阻R的阻值为 。,0.4,5,二、例题分析,解析:当灯两端电压越大,灯丝电阻越大。 原因:当灯两端电压越大,灯丝温度升高。,例2 某同学用伏安法测小灯泡的电阻,下表为记录的实验数据,从中你发现了什么?说
4、明原因。,二、例题分析,例3 在“测量小灯泡的电阻” 的实验中,某同学在连接电路时, 不小心将电流表和电压表接错了 位置,如图所示。闭合开关可能 出现的现象是( ) A电流表烧坏,电压表示数为0 B小灯泡烧坏 C电流表示数为0,电压表示数为电源电压值 D电流表示数为0,电压表示数为0,C,二、例题分析,1小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验: (1)请完成如图实验电路的连接;(2)小东正确连接电路后闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为图(甲)所示,此时电流表的示数如图 (乙)所示,小灯泡的电阻是 。,5,练一练,2小东同学做测量灯泡电阻实验,连接电路后闭合开关,发现灯不亮,电流表无示数,电压
5、表示数为电源电压。则 故障原因可能有几种? 请写出三种灯泡不亮 的原因。,(1)电压表串联在电路中了; (2)小灯泡断路; (3)连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。,练一练,用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A,求这段导体的电阻.,谁知道?,实验原理:,测电压、电流-算电阻,伏安法-测电阻,实验设计,核心电路:,添加必要元件:,完善电路:, 变阻器滑片放阻值最大 目光检查有无短路 试触检查是否工作正常, 开关和变阻器靠近右手 电流和电压表尽量靠近 摆放合理,不出交叉线, 断开开关,电源正到负 先连接串联,再连并联 注意电表的正负接线柱,实验过程,电
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- 新人 九年级 物理 三节 电阻 测量
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