12、《假如没有灰尘》.ppt
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1、12假如没有灰尘,五年级(2)班 李苏慧,学习目标 1、初读课文,读准字音,读通句子。 2、把课文读流利,理清文章脉络。 3、把课文读懂,说说课文主要内容。 4、细细品读课文,体会作者所要表达的情感 。 5、有感情地朗读课文。 6、学习、运用作者的写作方法。,预习检测 谈谈你的收获 说说你的问题,学习目标 1、初读课文,读准字音,读通句子。 2、把课文读流利,理清文章脉络。 3、把课文读懂,说说课文主要内容。 4、细细品读课文,体会作者所要表达的情感 。 5、有感情地朗读课文。 6、学习、运用作者的写作方法。,灰尘的两面性,有碍环境卫生,危害人体健康。,对人类、地球的生存及大自然,都具有巨大的
2、作用。,拓展延伸,讨论: 生活中还有哪些事物具有两面性?,课堂检测 一、给下列带点字选择正确的读音。 较短(jio jio) 削弱(xu xio) 朝晖(cho zho) 调节(dio tio) 日晕(yn yn) 散射(sn sn) 二、内容梳理(课文回放) 本文向我们介绍了有关灰尘的( )和( ),揭示出了一个深刻的哲理:事物都具有( ),只有( ),才能( ),造福人类。,细小,削弱阳光,列数字、假设,易吸收光波较长的其他色光,使天空呈蔚蓝色,假设、对比,具吸湿性,调节气候,气象万千,假设、对比,灰尘的特点作用,1、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米至几百分之一毫米之间。 2 、人眼能看
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