《秋天的怀念》.ppt
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1、,秋天的怀念,史铁生,整体感知,1、怀念的是谁? 2、为什么是“秋天”的怀念? 3、作者在文中写了哪些事?请用简要的语言概括出来。,3、作者在文中写了哪些事?请用简要的语言概括出来。,整体感知,(1)春天里,母亲提出到北海看花,我不去,还大发脾气。 (2)秋天里,我勉强同意母亲去北海看菊花的提议,但因母亲突然病逝,未能成行。 (3)多年后的一个秋天,妹妹推着我去北海看花,完成母亲遗愿,决心“好好儿活”。,听其言,观其行,察其色,品读人物,语言 动作 神态,悄悄地躲出去 偷偷地听 悄悄地进来 母亲扑过来,抓住我的手,忍住哭声说: 母亲进来了,挡在窗前,品读母亲,懂得母爱,行,动作描写,“悄悄地躲
2、”,写出了母亲让“我”尽情宣泄而小心谨慎的动作,表现了母亲对“我”的宽容与理解。 描写方法+内容+情感(性格),“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。” “咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活。” “你要是愿意,就明天?”她说。 “我那个有病的儿子,还有那个还末成年的女儿”,言,品读母亲,懂得母爱,她憔悴的脸上现出央求般的神色。 她也笑了,色,品读母亲,懂得母爱,母爱是,理解,宽容,呵护、引导,坚强,牵挂,平等尊重,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。,“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活
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