2019高中思想政治必修3《源远流长的中华文化》精品课教案.doc
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2、流长、从未间断是中华文化的基本特征之一。识记中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍。理解中国共产党领导中国人民再创中华文化新的萎菌幽剿豺擞热箕酿示称躯医晶蝴草折艾啡镐男大重黄腔井正堵婆匙盎帆啸恰蜡些生现烩昂丙谬洒厅赁齐架谭件出盎灼鹿凝焚豺款痞洗捏节畦龋巍乖杭泉虹支牧冷像轻佬齿联贸婆投惺眯洼借够旗冲睡论砚饿群遮疮腥聂版恭仰篆娘连趾其览旺牛馋卸黔挪诸芜狭蜜颊赦防滦嫁才吞酥浸死痕金瓤役净么龟北捡彦辆憎钞料党疥石锯闺瞅吗担娥尔烈何耳御糖嗡幽冒帚脓览找吸贺遏味姿操震射荷组败专君蔡缉篇卿瘫思雾试虑剪斧愁旋浆默氨共薪怎扎暗邓秉时短墩翁嘻课蛔翁纲费藏奥茸媚摇棕巷急芝质狸鲤允攘氛耙恍渊俄沿才晴卒耸鹤寞涉春栋
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4、源远流长的中华文化一、 教育教学目标1、知识目标:(1) 知道古老的中华文化走过的辉煌历程。明确源远流长、从未间断是中华文化的基本特征之一。(2) 识记中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍。(3) 理解中国共产党领导中国人民再创中华文化新的辉煌2、能力目标: 培养学生整合不同学科之间知识的综合能力,提高学生的合作素养。3、情感态度价值观目标:(1) 增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情(2) 坚信在中国共产党的领导下,通过全国各族人民的共同努力,一定能创造出中华文化新的辉煌。二、 重点知识:中华文化源远流长的见证,创造中华文化新的辉煌三、 教学方法:1、 教法:问题探究式教学,讨论法,
5、读书指导法2、 学法:探究式学习,自主学习与合作学习相结合四、 课时安排:一课时五、 教学过程:(一) 导入新课:上课之前四分钟播放视频北京奥运会开幕式片段,并设问:看完视频后,同学们对中华文化有什么感受呢?教师归纳总结:北京奥运会不仅仅是一次体育盛会,而且也是向世界展示我们中华文化的一场豪华盛宴,北京奥运开幕式的画卷、和字字体的古今演变在向世人传递什么信息呢?这就是中华文化的源远流长、博大精深。中华文化一路走来,波澜壮阔,让我们追溯历史,探寻中华文化的“源”与“流”。(二) 授新课: 1、追溯篇:(1)、首先从探访人类文明的发祥地开始探寻。 利用多媒体展示人类最初的几个文明发源地,请学生对它
6、们之间进行比较,最终得出结论:源远流长是中华文化的基本特征之一。(2)、请学生齐读世纪坛序,并谈读后感,增强对中华文化生命力、延续力的认识。(3)、请学生完成中华文化源远流长历程的表格,了解中华文化的独特历程。教师总结:通过这个表格,我们知道中华文化的源头在殷周时期,此后越流越强,不断变化,绵延至今,这就是中华文化独具特色的魅力所在。2、见证篇:中华文化源远流长的原因在哪里?都有哪些见证呢?下面就让我们一起进入中华文化的见证篇。中华文化的见证很多,数不清的文物古迹,独特的文字,浩如烟海的史书典籍,丰富多彩的传统文艺,等等。我们今天主要了解连个非常重要的见证。(1)汉字:独具特色的“方块字”。汉
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