改革后四级考试专讲.ppt
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1、大学英语四级考试 应试技巧专讲,By James (温宏社) 副教授 QQ: 1405624040,Contents,I. 考试流程及注意事项 II.考试题型 III.四种考试题型的应对 (I) 写作题应试技巧 (II)听力题应试技巧 (III)阅读题应试技巧 (IV)翻译题应试技巧,I. 考试流程及注意事项,考试流程,8:40 - 考生入场 (准考证、身份证、学生证 ) 8:50-9:00 试音时间 9:00 下发考试材料 9:10- 9:40 作文 9:40-10:10 听力 10:10-10:15 收答题卡一 10:15-11:25 阅读理解和翻译部分 11:25 考试结束:收试题册,答
2、题卡二,8:40 - 考生入场 1、出示准考证、身份证、学生证。 2、手机严禁带入考场。 3、入座后,请调试耳机、试听。 其他说明 1、证件不齐者,严禁入场,不能参加考试。 2、核对好听力频率,开考后不再试听。 9:00下发考试材料 1、检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。 2、阅读试题册正面“敬告考生”内容。 3、粘贴条形码、填写个人信息。 提示信息 1、非听力考试期间不得佩戴耳机且不得提前翻阅试题册,否则按违规处理。 2、作文题目在试题册背面,使用黑色签字笔在答题卡1上作答。 3、作文题考试时间为30分钟,之后将立即进行听力考试。,9:10- 9:40 作文 ( 9:35 会有提示听力)
3、 9:40-10:10 听力 1、打开试题册,带上耳机 2、进行听力考试 提示信息 请考生掌握好答题卡1的填涂时间,听力 录音播放完毕后,将立即回收答题卡1 10:10听力考试结束 停止作答、摘下耳机 回收答题卡1 考试暂停5分钟 10:15-11:25 阅读理解和翻译部分 (11:15会有口头提示) 11:25考试结束 考生停止作答,1.全国大学英语四、六级考试为“多题多卷”模式. 2.请考生在正式开始作答前,按要求正确填写(涂)答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后,还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内,并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。 3.
4、考试正式开始后考生方可开始作答,所有题目必须在答题卡上作答,且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题,作文题内容印在试题册背面,作答作文期间考生不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后,考生应停止作答,监考员将回收答题卡1,考生得到监考员指令后方可继续作答。,将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内,正确填写试题册背面的准考证号和姓名,II.四级考试题型,四个部分组成(按满分100): 写作: 15% 听力理解: 35% 阅读理解: 35% 翻译:15% 四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示:,III.四种考试题型的应对,
5、(I) 写作题应试技巧 (II)听力题应试技巧 (III)阅读题应试技巧 (IV)翻译题应试技巧,(I)写作题应试技巧,I. 四级考试写作题的要求及命题特点 II.写作题材模板及写作方法 III. 应试技巧,I. 四级考试写作题的要求及命题特点,1.写作题题目要求 2.写作部分考核的技能 3.写作题的评分标准 4. 命题特点和趋势,1. 写作题题目要求,写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文,四级120-180词。,2.写作部分考核的技能,A.思想
6、表达 1).表达中心思想 2).表达重要或特定信息 3).表达观点、态度等 B.篇章组织 4).围绕所给的题目叙述、议论或描述,突出重点 5).连贯地组句成段,组段成篇,C.语言运用 6).运用恰当的词汇 7).运用正确的语法 8).运用合适的句子结构 9).使用正确的标点符号 10).运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等) D.写作格式 11).运用正确的符合英语表达习惯的写作格式,3.写作题的评分标准,本题满分为15分. 共分五等:2-4分、5-7分、8-10分、11-13分及14-15分。 2-4分 条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或在部分句子均有错误,且多数严重错
7、误。 5-7分 基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 8-10分 基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当,多其中有一些是严重错误。 11-13分 切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 14-15分 切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性好。基本上无语言错误,仅有个别小错误,1.题材:考试内容多以学生熟悉的日常学习生活和应该关心的社会生活、社会热点为主。 2.体裁:多以议论文和说明文为主。 3.命题形式:以文字提纲为主,图表提纲为辅。 4.写作类型: (1) 对比论述型 (2 )图表分析型 (3 )观点论证型 (4 )对策方法型 (5 )现
8、象分析型(包括: 问题分析型) (6 )叙事型 (7 ) 应用文型,4. 命题特点和趋势,II.写作题材模板及写作技巧 1. 英语文章结果特点及其构建 2. 对比论述型 3.图表分析 4.观点论证型 5.文章开头与结尾的写作方法,1.英语文章的结构特点,英语写作要求文章结构必须十分严谨,文章各个部分的功能都要十分清晰,开头、中间和结尾都有严格的要求。 简而言之,英语文章共有三大特点: 1、 观点鲜明的开头; 2、 紧扣主题的结尾; 3、 有主题句并且衔接自然的中间段落。,文章总体构建,2. 对比论述型,这类作文多为提纲式作文,议论文体裁。通过论述相反的两个观点,或分析评论某一社会现象的优缺点,
9、然后给出自己的见解和看法,是四级考试写作中最常见的作文形式。 例如: Should the University Campus Be Open to Tourists? (2005. 12) 1. 名校校园正成为旅游新热点 2. 校园是否应对游客开放, 人们看法不同 3. 我认为。 Is a Test of Spoken English Necessary? 1. 很多人认为有必要举行英语口语考试,理由是。 2. 也有人持不用的意见。 3. 我的看法和打算,对比分析类作文主要有两种: 1) 是需要考生对比阐述两种观点或做法及各自的理由,然后表明自己的观点或做法并说明理由; 2) 是需要考生对比
10、阐述某事物的利和弊、好处和坏处或优点和缺点,继而表明自己的看法或态度。,利弊题型模板,Model 1: Nowadays many people prefer to (_) because it plays a significant role in our daily life. Generally speaking, its advantages can be seen as follows. On one hand, (_).One the other hand,(_). But every sword has two blades/Every coin has two sides. T
11、he negative aspects are also apparent. One of the prominent disadvantages is that (_).To make matters worse,(_). Through the above analysis, I believe that The positive aspects far outweigh its negative aspects/the advantages far outweigh its disavantages, because (_).,Model 2: There is no consensus
12、 among people as to the view of whether (_). The opinions vary from person to person. Some people hold the idea that (_).A case in point is that (_). On the other hand, other may have a quite different view. According to them, (_).The most typical example is that (_). Weighing the pros and cons of t
13、hese arguments, I am inclined to agree with the latter. Admittedly, the former point of view seems reasonable in saying to some extent, but it is more convincing that (_).,对比类范文,Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of The Internet. You should writ
14、e at least 120 words following the outline given below. 1. 有人认为网络可以让学习、工作更有效率 2. 有人认为网络让青少年沉迷,影响学习 3. 我的看法,对比论述型作文,真题实战 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition of the topic Is a Test of Spoken English Necessary? You should write at least 120 words, and base your
15、composition on the outline (given in Chinese) below. (2000. 6) 1. 很多人认为有必要举行英语口语考试,理由是 2. 也有人持不同的意见, 3. 我的看法和打算,辩论式议论文模版,Model 1: Some people believe (argue, recognize, think) that (观点1). But other people take an opposite side. They firmly believe that (观点2). As for me, I agree to (the former / latt
16、er idea). There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, (论据1). More importantly, (论据2). Most important of all, (论据3). In summary, (总结观点). As a college student, I am supposed to (表决心).或:From above, we can predict that (预测).,Model 2: People hold different views about (X). Some people ar
17、e for the opinion that (观点1), while others point out that (观点2). As far as I am concerned, (the former / latter opinion) holds more weight. For one thing, (论据1). For another, (论据2). Last but not the least, (论据3). To conclude, (总结观点). As a college student, I am supposed to (表决心).或 From above, we can
18、predict that (预测).,Model 3: There is no consensus among people on opinions about X(争论的焦点). Some people are for the view that (观点1),while others take an opposite side, firmly believing that (观点2). As far as I am concerned, (the former / latter notion) is preferable in many senses. The reasons are obv
19、ious. First of all, (论据1). Furthermore, (论据2). Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, (论据3). A natural conclusion from the above discussion is that(总结观点). As a college student, I am supposed to (表决心). 或 From above, we can predict that (预测).,3. 图表分析型 图表作文的命题形式是根据图画或者图表,
20、要求考生用简洁、生动的语言把图表中所提供的信息准确、完整地表达出来。然后进行分析和评论,并得出合乎逻辑的结论。 图表作文是一种信息的转换。也就是说,写图表作文时,首先要以题目中的要求为指导,审慎读图,准确把握图表传达的信息,将其扩展成文。图表作文往往是以说明为主,图表中的数据是为了说明某个问题而提供的,只要问题能阐释清楚,就不必面面俱到地把所有数据都在文章中引用出来。考生要切忌毫无目的地引用图表中的数据,引用数据过多的同学往往得分很低.,图表作文的段落设计,1). 开头段-说明该图表反映的概况,选择能充分说明主题的典型数据进行概述; 2). 中间段-对数据进行仔细地分析比较,归纳出增减速率,找
21、出产生变化的原因; 3). 结尾段-写出看完图表后的想法或评论,得出自己的结论。,Model 1,The chart shows that (_). It is self-evident that (_). The following reasons account for this phenomenon. To begin with, (_). In addition, (_). Last but not least, (_). In my view, (_). On the one hand, (_). On the other hand ,(_). In conclusion, (_).
22、,Model 2,From the chart, we can clearly see that (_). It is obvious that (_).Three possible reasons contribute to this phenomenon. One reason is that(_). Another reason is that(_). As a result,(_). However, I think (_). For one thing,(_). For another,(_). To sum up,(_).,Practice: 图表分析型,上图所示为1990年、19
23、95年、2000年某校大学生使用计算机的情况,请描述其变化; 请说明发生这些变化的原因 (可从计算机的用途、价格或社会发展等方面加以说明); 你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。,图表分析型 范文欣赏,(1)The chart shows that students are now spending much more time on the computer, from one hour to four hours per week from 1990 to 1995. (2) It is self-evident that it increases sharply to twe
24、nty hours in the year of 2000. (3) Three possible reasons contribute to this phenomenon.,(4) One reason is that most college students now can afford a personal computer due to the sharp decline in its price. (5) Another reason is that they find the computer a wonderful thing to have fun with. (6) Fo
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