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1、统一的多民族国家,知识目标,记住民族区域自治制度是我国的一项政治制度; 记住最广泛的爱国统一战线的组成; 理解处理民族关系的原则; 理解我国处理台湾问题的方针政策,能力目标: 培养学生辨别是非理论联系实际的能力 情感态度价值观目标 培养学生维护民族团结;拥护祖国统一的爱国之情,自学问题,一、多民族的国家 1、什么是少数民族?什么是民族区域自治制度? 2、简述新中国成立后,我国形成了什么样的民族关系? 3、我国处理民族关系的原则是什么? 4、请你谈谈维护民族团结的意义,作为公民,我们应该如何维护民族团结?,二、实现祖国和平统一 1、爱国统一战线的组成? 2、简述“一国两制”的含义及其意义。 3、
2、对台湾问题的基本方针政策 4、如何履行维护祖国统一的义务,由于这个原因,习惯上把汉族以外的兄弟民族称为少数民族。不管是汉族还是少数民族,都是中华民族这个大家庭的一员。,五十六个民族是一家,经过了长期的经济文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。 江泽民,那么,我国是怎样来管理少数民族地区呢?,我国的民族分布有什么特征?,大杂居、小聚居,民族区域自治制度,那么,我国是怎样来管理少数民族地区呢?,2)地位:,是我国的一项基本政治制度,民族区域自治自治制度符合我国国情,体现了
3、各民族的根本利益,1、民族区域自治制度,1)实行地区: 目的:,保证少数民族人民当家作主,少数民族聚居地区,1)我国的民族关系,平等、团结、互助、和谐,2)我国处理民族关系的原则,坚持平等、团结、共同繁荣,(注意区分),2、民族关系和处理民族关系的原则,处理民族关系的基本原则1:民族平等,各民族间只有大小、发展程度的高低之分,而绝无优劣之分。各民族都对人类社会的发展作出了贡献。各少数民族人民和汉族人民一样,都是国家的主人,都以平等的地位参加国家和本民族事务的管理。我国各族人民享有宪法和法律赋予的各项平等权利。,处理民族关系的基本原则2:加强民族团结,处理民族关系的基本原则3:促进共同繁荣,一方
4、面国家对少数民族地区经济和社会的发展实行扶助政策,提供资金、技术、人才等方面的支援,促进了少数民族地区的发展和人民生活水平的提高。,另一方面,少数民族地区的蓬勃发展,也为伟大祖国的繁荣和富强做出了巨大贡献(提供资源等)。,实行民族互助:,2014年5月22日7时50分许,乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街早市发生一起爆炸案,造成人员伤亡。截止5月22日13点19分,该事件已造成31人死亡,90余人受伤,3月1日晚21时20分许,昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件,一伙暴徒持械冲进昆明火车站广场、售票厅,见人就砍。最新消息显示,已造成29人遇难、143人受伤。 经公安部组织云南、新疆、铁路等公安机关和其他
5、政法力量40余小时的连续奋战,已于3月3日下午成功告破。现已查明,该案是以阿不都热依木库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。该团伙共有8人(6男2女),现场被公安机关击毙4名、击伤抓获1名(女),其余3名已落网。,时事追踪(2),公民如何用实际行动维护民族团结?,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字,用自己的实际行动维护民族团结,同破坏民族团结的行为作斗争,在学校里积极帮助关心有困难的少数民族同学,三、实现祖国和平统一,区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国,紫荆花代表香港,寓意香港是中国不可分离的部分,在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港
6、同胞心中热爱祖国,红、白两色体现了“一国两制”的精神。,澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。其中五颗呈弧行排列的五角星是代表统一的中国;三朵含苞待放的白莲花象征澳门特区是由三个岛组成的吉祥之地(包括澳门半岛、凼仔岛、路环岛三个部分 ) ;绿色代表祖国大地,象征和平与安宁。莲花、大桥、海水则象征着澳门的自然地理特点和自然景观,寓意澳门四周是中国的领海,寄托着澳门回归祖国后一定能保持稳定发展的美好愿望。,香港和澳门回归祖国,丰富了“一国两制”的理论与实践。事实证明,“一国两制”方针是正确的。“一国两制”方针具有强大的生命力,它保证了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展
7、。,怎样对待台湾问题呢?,香港和澳门回归祖国,说明了什么?,为了最终完成祖国统一大业,党和政府制定的基本方针是什么呢?,海内外中华儿女的共同心愿:,实现祖国的完全统一,-“一个国家,两种制度(一国两制),“一个国家”指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。,“两种制度”指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。,请问:,-坚持一个中国原则,为什么要坚持一个中国原则?,世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。,(1)遏制“台独”,
8、维护台海和平,青少年应履行何种义务?,应履行维护祖国统一的义务。,(1)努力学习,掌握本领,为祖国强盛作贡献。 (2)要发扬爱国主义精神,坚决拥护实现祖国统一大业的方针,积极宣传一个中国原则和反分裂国家法; (3)不做有损于国格和不利于祖国统一的事,敢于同破坏、分裂祖国的言行作斗争;,(2)如何履行维护祖国统一的义务?=青少年在祖国统一大业中能做些什么? (请抄写在P45),思考:,本课主要内容,统一的多民族国家 一、多民族的国家 1民族区域自治制度 2民族关系和处理民族关系的原则 3自觉维护民族团结 二、实现祖国和平统一 1“一国两制”的含义 2 爱国统一战线 3 台湾问题的基本立场和观点
9、4.维护祖国统一,1、(2010年)某校团委会组织学生开展以“民族团结教育”为主题的系列活动,提供了闽南日报的两则新闻: 新闻一:2010年4月14日,青海玉树强烈地震发生后,汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族救援队、解放军、武警官兵、医生 、志愿者、僧侣所有人关注的焦点都集中在一起,所有人的心都紧紧的连在一起,谱写了一曲曲民族团结、合力抗灾的动人之歌。 新闻二:2010年4月18日,漳州武警支队的官兵牵手漳州一中39名藏族学生,开展了“心系青海玉树地震灾区同胞”的活动,为灾区群众捐款捐物。 请你来共同参与: (1)请说说新闻一划线部分主要体现了哪些新型民族关系? (2)请为玉树灾区学生发一条鼓励性的短信。 (3)结合新闻二,在日常生活中我们还能为维护民族团结履行哪些责任和义务?,材料分析,(1)民族平等、团结、互助、和谐 【评分说明】考生写出一个不得分;写出两个可得1分,三个可得满分。 (2)只要符合题意,言之有理,即可得分( (3)尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的风俗习惯;尊重各民族的语言文字;敢于同破坏民族团结和分裂祖国的言行作斗争。,
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