人教版九年级化学课件.ppt
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2、温,降温,压缩,101KPa- 78.5C0,升华,人教版九年级化学课件,邮箱:,CO2的物理性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。能溶于水(1:1),实验探究一:,人教版九年级化学课件,邮箱:,向上排空气法收集二氧化碳,A,与大气相通,CO2,播放,人教版九年级化学课件,邮箱:,小结:,是一种无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水,二氧化碳的物理性质:,略大,小,不易,难,不能燃烧,可以支持燃烧,不能支持燃烧,可以燃烧,大,能溶,既不能支持燃烧也不能燃烧,人教版九年级化学课件,邮箱:,二氧化碳的化学性质,实验探究三:,方案及步骤:,(1)先用向上排气法收集一集 气瓶的CO2。,(2)向图
3、示的烧杯里倾倒 CO2。,最下层的蜡烛先熄灭,然后是上层的蜡烛也熄灭,二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧,密度比空气大,人教版九年级化学课件,邮箱:,B,座有燃着的蜡烛的阶梯铁片,播放,二氧化碳灭火,人教版九年级化学课件,邮箱:,二氧化碳的化学性质:,实验探究四:,提出问题:由日常生活我们知道鱼能在水中生存,是由于水中溶解有少量的氧气,氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢?由上面的实验探究我们得知CO2也能溶于水,那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢?,人教版九年级化学课件,邮箱:,CO2的化学性质,1、一般情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,C
4、O2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,人教版九年级化学课件,邮箱:,二氧化碳的化学性质:,向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,观察溶液的颜色变化,待石蕊试液的颜色变化后,停止通入二氧化碳,然后把溶液放在洒精灯火焰上加热,再观察石蕊试液的颜色变化,紫色石蕊试液变成红色,红色溶液又变成紫色,有酸性物质生成,酸性物质分解,观察实验,实验探究五:,人教版九年级化学课件,邮箱:,播放,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,说明,co2,结束,人教版九年级化学课件,邮箱:,玻璃棒,蘸有紫色石蕊试液的脱脂棉团的脱脂棉团,湿润的蓝色石蕊试纸,播放,二氧化碳与水反
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