科技哲学研究生新.ppt
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1、,当代科技哲学的最新发展,人的欲望应当超越其能力所及, 否则 要天堂干什么?,目 录,一、介绍 科技、科技哲学是什么 二、科学哲学 科学哲学的主要问题、几个当代科学哲学观点(实证论、否证论、范式论、社会建构论) 三、技术哲学 技术哲学的问题、几个主要的技术哲学观点,科技与科技哲学,科学、技术、科学与技术、技术性的科学(techno-science)、科学基础的技术(scientific technology) 科技哲学是什么? 科技哲学与科技的关系 科技哲学在问什么? 科技哲学的功能 科技哲学的范围,为什么研究“科学”的发展?,从原始社会逐渐分化出来的学问,只有科学在今天发挥了最为明显的作用,
2、所以不得不研究它。 二十世纪初,人们普遍认为:只有科学说的话才是有意义的,只有科学的研究才能建立有效的知识系统。,科技哲学在问什么?,科技的本质:科技在了解自然现象?改造自然?带给人类福祉? 研究自然界的规律,制造出能替代人力的机器,能替代脑力的电子产品,控制住他们,为人类服务。 有了很多东西:出门有汽车,回家有空调,洗衣有洗衣机,吃饭有冰箱微波炉,想朋友有手机,无聊上QQ 早晨早起匆匆吃早饭,挤汽车,开车堵在路上,上班,中午吃快餐,晚上回家,睡觉等待明天的到来,继续制造出诱惑自己的新东西?NO,科技哲学在问什么?,促进西方在政治、军事和经济上统治其他世界的技术:火药、活字印刷术、指南针、农业
3、技术等等,主要来自中国,但是技术进步和天文历法不是科学。 西方世界,存在某种特别的东西,导致了科学的出现。预见能力和技术控制的持续改进,是科学的吸引力所在。科学为什么起源于西方,这秘密大家都想知道。 科学是什么?它如何运作?方法?基础?等等,科技的目的,科技有什么基本目的? 其一,科学的目的就是追求真理; 其二,科学的目的就是合理地解释自然的事物与现象; 其三,科学的目的就是解决问题, 科学本质上就是一种解题活动。这排除了人类与生俱来的对无限与本原的追求,造成了科学日益出现短视的现象,这与人类理性的目标(好奇心)是严重相背的,科技的价值(费曼),1.科学知识使人们能制造许多产品、做许多事业。当
4、然,当人们运用科学做了善事的时候,功劳不仅归于科学本身,而且也归于指导着我们的道德选择。 2.改变了人们对世界的概念。由于科学的发展,我们今天可以想象无穷奇妙的东西,比诗人和梦想者的想象丰富离奇千万倍。自然的想象和多姿比人类要高明得多。 3.承认自己的无知,留下质疑的余地,这两者对于任何发展都必不可少。,科技与人的关系,如果我是科学家、工程师、技师等,我的职业与我的关系是什么?对我的意义和价值又是什么?我又该怎么看待它们?,科技与社会的关系,科技对社会有何影响和冲击?科技如何改变社会?社会又该如何响应科技的冲击? 第一次科技革命始于18世纪60年代,当时中国处在康乾时期,受专制政治和闭关锁国政
5、策的影响,对先进的科技和生产方式极力排斥。西方国家很快强大起来,中国的经济却没有发生大的变动。中国最终成为列强的猎物,沦为了半殖民地半封建社会。 第二次科技革命始于19世纪70年代,中国仍然是清朝。西方列强的侵入,清政府内外交困,对科技革命的态度由排斥到只引进技术,如洋务运动。但洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术,不是为了从根本上促进社会发展,很快就失败了。外国不愿意中国强大,因而没有先进技术设备的引入,反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺,战争使中国失去了发展的机会,导致中国完全陷入深渊。 第三次科技革命始于20世纪四五十年代以来,当时的中国处在抗日战争、解放战争时期,没
6、有发展科技革命的和平环境。新中国成立后,中国政府为了维护独立、提高国际地位,在国际科技经济竞争中取得一定优势,把发展科技作为增强综合国力的重要手段,对第三次科技革命采取了引进吸收的态度,在建设社会主义过程中也取得了一定成就,如原子弹、氢弹爆炸成功,人造卫星发射上天等。,如何评价各种特别的科技?,例如:基因复制科技、胚胎干细胞研究。 在研究胚胎干细胞的临床应用时,一定会触及体细胞克隆技术。用人和动物杂交克隆出来的“人类胚胎”所得到的胚胎干细胞,克隆出来的各种人类组织器官,最终将用于人类的疾病治疗,移植到人体。是否会把动物的某些遗传特性或遗传疾病带入人体,是否会在人体的后代中造成畸形或代谢异常等等
7、。这种研究会不会发展为生殖性克隆,是不是对人类胚胎的亵渎,是不是侵犯人权等,国际科学界对此伦理道德之争十分激烈。,二、科学哲学,当代几个科学哲学的主要流派:逻辑经验主义、证伪主义、历史主义、社会建构论,科学哲学,定义:是分析和澄清科学概念的一门学科。 科学家当然有自己的理解,但是从事科学工作和思考如何从事科学工作还是有区别的。 科学哲学家大多从科学家变化而来。,总之一句话,科学太强势 所以 我们要研究它,鱼网(我们看世界),我们假定,一位鱼类专家正想探究海洋中的生命。他舒臂撒网,而且捕获了一定数 量的海洋生物。他检查了自己的捕获物,并由此作出了两项概括: (1)凡海洋生物皆长于5厘米。 (2)
8、凡海洋生物皆有鳃 捕获物相当于物理学知识体系,网相当于我们运用的思维装置和感官工具,撒网意味着观察。,爱丁顿认为他的理论是“主体选择论”。自然现象在被人们观察时, 往往会被调整到适合于各个理论之床。因此图尔敏说, 物理学家“做的最多的事情是推断存在的理论会满足于每一种他所选择研究的新物质体系, 而任何他考虑的物质体系, 都将使那些其结构最为相似的物质体系在行为、运动上也十分类似”。,逻辑经验主义,逻辑实证主义来自于维也纳学派。 20世纪20年代,以德国科学家石里克(Moritz Schlick 1882-1936)为首一批学者在维也纳大学成立了“石里克小组”,并自称“维也纳学派”。,武器,经验
9、逻辑 经验命题逻辑命题 用经验证实用逻辑证实 一个命题既不能用经验又不能用逻辑证实,就没有任何意义。(外面下雨、上帝存在),背景,经验问题和形而上学问题是西方科学哲学关心的两大主题。20世纪初,哲学家们宣布:一切无法经受实验检验的理论,斥之为形而上学,摈弃之。,形而上学,由于亚里士多德所说普遍规律是隐藏在事物背后,并凌驾于人们可感知的事物之上的,我国学者最初将他的形而上学翻译为玄学就是基于这个原因。 后来,我国学者严复在翻译这部书时,根据周易系辞中的“形而上者谓之道,形而下者谓之器”的说法,将这部著作译名为形而上学。这里的“形而上”就是指人们不能凭感官感觉到的东西,是经验以外的东西,从而可以更
10、恰当地反映亚里士多德的哲学思想。,形而上学对科学研究方法的影响,形而上学对科学研究方法的影响:要求人们探索现象以外的决定力量,这对早期科学研究的影响是巨大的。 决定事物运动规律的是其本质,是事物运动的内在决定性力量。认识了事物运动的决定性力量也就了解了事物本身,也就认识了事物的本质。 受形而上学思想的影响,科学家们在此后的研究中都是采用了这样的一种的研究思路,就是从现象到本质,再用来解释更普遍的现象。,科学的形象,科学是经验实证的,任何科学的主张都要透过经验(实验)来予以检验。 因为科学是实证的,所以科学是客观的,和其它不能实证的主观的、玄想的(形而上学的)领域截然不同。 科学知识是累积的。由
11、经验所证实的知识不断地累积成一个知识储藏库。 科学的发展像是在稳固的地基上一层一层往上盖房子。 科学的统一的,所有的科学学科都共享同一套科学方法(即归纳法、统计法、实证方法等等)。使用这套科学方法来作研究就是在作科学。,反对形而上学,依据?,1.逻辑:符号逻辑比之日常用语,说话清清楚楚。 2.经验:指听、看、摸等感觉经验。就是说,只有能够拿来听、看、摸,从而加以检验的句子才是有意义的。但是,电子? 没关系,只要能够转化为可观察的陈述就行,比如“云室”。,可证实性,完全证实是不可能的。 -天下乌鸦一般黑 -你见过所有的乌鸦吗? “证实”=可证实。可证实的句子才有意义,但是有意义的句子不一定会被经
12、验证实。 -请画一只麒麟 -世界上没有麒麟啊?!,有问题了,科学命题一般都是全称命题,在时间和空间上都是无限的,而我们的经验永远都是有限的。有限的经验怎么可能完全证实关于无限性的命题呢? 用 可检验性代替可证实性。 科学理论要等它完全证实后才认为它是科学,这是不现实的。,还有问题:,达尔文的进化论,现在还不能说明所有生物形态的来源,它不是科学? 如果它也不是,那生物学领域还有多少理论能称为科学? 但是,一个命题究竟在多大程度上被经验证实,我们才认为它是科学?,经验?谁的经验?,1.人和人对于同一事物的经验往往不同,以水为准呢? 2.许多科学概念,无法还原为私人经验的陈述,比如电子、力等等,谁见
13、过? 这样,很多科学定律也得走了 电子说:看不见我,就歧视我,走了,转而研究共同经验:物理语言,因为物理语言不像私人经验的语言,它可以通融,具有“主体间性”和“普遍性”。 现在,看一个命题是否有意义,无须和私人经验比较。 不过,要讨论单独论断的句子是否有意义,能办得到吗? 如果-天气预报正确-天下雨-有意义 那么-雷公存在-天下雨-也有意义,意义该赋予整个理论系统,回答:现代气象学的理论系统,不谈论雷公。 具有经验意义的是科学理论这个“渔网”。 单一的假说在接受经验法庭的审判时,独自出庭不够,必须有许多证人:“辅助性假说”。 “电子”出庭,“双螺旋结构”出庭 仅仅是归纳出来的吗? 可能要科学家
14、巧妙的猜测。,逻辑经验主义思想本质,在认识上,现象是第一位的,“一切知识都是对现象的共存的和相续的描述”。现象就是实在,是科学研究中最有用的、确定的、精确的、有机的和最可靠的。 最强调的就是事实,而不是人们头脑中思辩的东西,并排斥现象以外的事物的存在,人们的认识也只局限在现象的范围内,人们对事物的认识只能认识事物的表象,不能认识事物的本质,事物的本质是不可知的。,将科学的归纳主义传统与证实原则结合起来,形成了他们的科学认识过程模式:,观察、实验获得经验命题,假说,观察、实验,理论,分析,归纳,检验,逻辑实证主义的优缺点,优点:能较好地说明新旧理论之间的继承性 问题:科学发展并不全是渐进的,其间
15、曾经存在革命,有间断,无法用继承性加以说明;新理论的产生常开始于旧理论与观察事实的矛盾;累积模式把科学发展问题太简单化了。采用证实的方法既不能证明经验科学可靠性(以单个实证代表无数个),又不能甄别非科学的虚伪性。,批评,给科学史强加了一种虚假的连续性;科学的发展是坎坷不平的,理论并不互相流入对方;相反,竞争是法则,一个理论被另一个理论替代,常常是革命性推翻,科学理论是全称判断,具体经验是单称判断。单的真如何扩大到全?,形而上学的问题都很无聊吗?,什么是时间? 哲学家不是一群无聊的人。 机械的钟表式的决定论,抹杀了人的主观能动性。,证伪主义,证伪主义思想的创始人是英国哲学家波普尔(KRPoppe
16、r )。 波普尔早年曾和维也纳学派有过较多的思想交流,曾一度接受过逻辑实证主义思想,而且信仰过共产主义,并和这一时期的很多著名科学家如爱因斯坦、罗素等有过很深的交往。,波普尔的不断革命模式,1905年相对论提出 此前,牛顿理论已经受千万次检验,取得惊人成功,被证明是真理。 在相对论冲击下,根基发生了动摇。 一个理论,不管多么成功,都难免被否定的命运。 由此出发看1919年爱丁顿实验(不是对爱氏理论的证实,而是对牛顿理论的“证伪”、“否证”) 光线经过太阳时,牛顿说偏转不会超过1角秒 爱因斯坦 说 1.74角秒,犯错误的孩子才是好孩子,科学不能犯错误? 1919年的日食观测,使得波普尔想: 一种
17、理论之所以被称为是“科学的” 不在于它能够被经验证实 而是在它有可能被经验证伪。 伪科学“包治百病”,是万金油 科学是风险投资,谬误登上大雅之堂,波普:任何科学理论都包含着潜在的错误,总有一天会经不起检验而被证明是错误的。 但是,他必须解决一个问题: 科学中真理和谬误的根源是什么? 为什么在科学的发展中会出现正确的或者错误的认识?,理论来自观察?,1.迷信-来源于观察和归纳,OK? -他家的祖坟位置好,所以,他考上研究生了 2.相对论高度思辨,高度抽象,远离观察,OK? 1.74角秒的偏移,不是从观察事实归纳出理论来,而是从理论推演出观察事实。 3.看就能看见? 你走在大街上,眼睛前视,但是,
18、迎面而来的朋友一直在冲你打招呼啊!为什么不理他?,观察之前真的没有任何预设(presupposition)吗?,准确预言未来?,“只有理论才能决定人们能够观察到什么。”这里的理论是广义的,包括人们在行动以前的预想、目的、计划、方案等待。所以,人的实践活动,在任何时候都是自觉的、能动的、有目的的。理论是对未来事件的一种试探、预测,是人造的,是假设性的,我们永远都无法确切地知道未来将发生什么。我们是凭借理论去猜测。 所以,现在,可以解释科学为什么会犯错了。 因为理论不全是从经验中归纳而来,那么理论就存在与观察事实相符和不符的情况。,模式描述,P1,TT,EE,P2,P1问题 TTTentative
19、 Theory 试探性理论 EEElemination of error 用证伪消除错误 P2下一个新问题,证伪概念,把猜测和反驳看作是科学知识发展过程的 本质,波普尔模式包含四个环节,科学从问题开始 针对问题,科学家进行各种大胆的尝试性猜测,即提出假设和理论 各种理论之间激烈竞争,相互批判,并经受观察和实验的严格检验,从而清除错误,筛选出逼真度较高的新理论 新理论被证伪,又出现新问题,开始下一个过程,酒桶和探照灯,归纳?以前把科学家看成酿酒工,只要辛勤采集经验,理论的酒桶当然会满的。 波普尔:科学家是探照灯,主动把理论的光柱投向未来,这就叫创造精神。,3、应提倡的科学精神,要有敢于犯错误的精
20、神 “怕犯错误是一种可怜的愿望” “从错误中学习” “科学史仅是一部不可靠的猜测史或错误史”,要有批判精神 向权威批判 向自己批判,要有否定精神 否定归理论是发展新理论的前提,否定得越早,进步越快。,4、对波普尔模式的评价:,突破了逻辑实证主义者对科学知识仅作静态的语言逻辑分析的框框,把人们的眼光引导到对科学知识的增长作动态考察和对这一过程的内在机制作逻辑说明的方向上去。,他的科学始于问题的提法也给人以启迪。 他认为一个反例就可以证伪一个问题(理论)不对。理论的免疫问题。,理论并不能很快被经验否定,经验的破坏性的反驳并不能淘汰一个理论。 1.经验有主观性:水不到100度就开了,你打算推翻“水1
21、00度沸腾”这个论断吗? 2.理论没错,而是观察事实的背景有问题。180cm的人个子高吗,可是站在姚明边上为什么看上去。 3.观察到的事实错了。 我发现了一只白乌鸦,推翻“天下乌鸦一般黑”? 乌鸦掉进面粉里,所以,先给反常现象洗澡,说“不”,是一件很难的事,想象力和错误,一颗小行星,偏离了牛顿给它规定的轨道-另一颗小行星?(看不见)望远镜倍数小,建高倍望远镜(看不见)宇宙尘埃遮住了,发射卫星(看不见)有电磁场,干扰了卫星上的仪器,再想办法 只要有足够的想象力,理论的错误可以永无休止,理论也许是会东山再起的,光的微粒说占上风 光的波动说占上风 光的微粒说占上风 问一句,为什么会占上风?主观是否有
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