五年级语文下册第八组25自己的花是让别人看的教案新人教版20181201139.doc
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1、25 自己的花是让别人看的编写教师 单位 教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。2.感受异域风情,理解“人人为我,我为人人”的人生境界。3.认识3个生字,会写7个。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。教学重点、难点:1.理解词语的意思,读懂课文,有感情朗读。2.体会“人人为我,我为人人”的境界,并从中受到教育。教学准备:1.德国风光图片。 2.“花团锦簇”“姹紫嫣红”的画面。教学过程:一、谈话导入在这色彩斑斓的世界,有许多美的东西。例如我们的祖国,有让我们引以为豪的锦绣山河;有远远流传的中华文化。当然,还有许多我们还不太了解的外国风光,异域文化。
2、从今天开始,让我们同作者一道到国外的一些地方走一走,看一看。第一站德国。(板书)1.播放录像:德国风光片。2.谈谈观后感受。3.揭题:德国,有迷人的蓝色多瑙河,有梦幻般的莱茵河畔,有神秘的黑森林总之,德国是一个极富魅力的旅游城市,它不仅风光无限美好,这个民族还有一道十分奇丽的景色。(板书:奇丽)打开书本,读一读,你就明白了。二、预习探究1.生自由读课文。2.交流,补充板书自己的花是让别人看的。3.选择自己喜欢的方式读课文。(1)质疑。(画出不理解的词语,对不理解的内容质疑。)(学案“预习探究”第一题)(2)文中哪些地方最令你感动,请将自己的感想批注在文中。三、合作交流交流批注阅读后的感想与收获
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- 年级 语文 下册 第八 25 自己 花是让 别人 教案 新人 20181201139
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