高安六中宋维汝20111220.ppt
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高 安 六 中 宋维汝 2011.12.20,如何探究这两个相似图形之间的内在关系呢?,除对应点连线外,我们还可以怎样去探究?,对类似的这两个相似图形,同学们知道怎样 去探究了吗?,根据经验,我们从对应边的位置关系去探究。,再探究这两个相似图形,对同学们来说已经不是难事了,我们完全有能力自己去探究!,定义及性质:,知道了位似图形的特征,如何按要求去画位似图形呢?,二、位似图形的画法,A,B,A,C,B,C,O,以0为位似中心把ABC 在同侧缩小为原来的一半。,1、画出ABC,2、选取中心点,3、连结OA、OB、OC。,4、在OA、OB、OC上分别选取A、B、C, 使OA/OA=1/2、OB/OB=1/2、OC/OC=1/2。,步骤:,5、连结ABC,所连成的图形就是所求作图形。,二、位似图形的画法,A,B,A,C,B,C,O,以0为中心把ABC 缩小为原来的一半。,练习:如图:以O为位似中心, 将ABC放大为原来的两倍,如果把位似图形放到直角体系中,又如何去探究位似变换与坐标之间的关系呢?,1、画出基本图形 2、选取位似中心 3、根据条件确定对应点,并描出对应点 4、顺次连结各对应点,所成的图形就是 所求的图形,一、定义及性质:,小 结,二、位似图形的画法:,
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