2019年骄傲吧,祖国精品教育.doc
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1、骄傲吧,祖国 教学目标 1能快速阅读课文,了解课文主要内容。 2.了解南极恶劣的环境和北极科考的内容及意义,体会科学家的献身精神和爱国情怀。教学重、难点 用比较简洁的语言说出课文大意;学习科学家为科学,为人民,为祖国勇于探索、勇于献身的精神。教学准备 教师:课件或挂图。 学生:了解南极恶劣的环境和北极科考的内容和意义。 教学过程 一、疑问设置,导入课文 师:同学们通过自读,基本了解了这篇课文的内容,现在我们来尝试着补充一个句子好吗? 1.出示:祖国啊,为骄傲吧! 2.抽生回答。 师:金庆民是第一个涉足南极文森峰这个死亡地带的中国女科学家,在南极谱写下生命的壮丽篇章。 (填写:祖国啊,为你的女儿
2、骄傲吧!) 师:是的,这些为科学,为人民,为祖国勇于探索的南极科考队员怎能不让祖国骄傲呢?(板书课题:骄傲吧,祖国) 二、自读提示,自主阅读 1出示“自读提示”。 (1)画出生字多读两遍,遇到长句子、难读的词再多读两遍,或同桌互相帮助一下。 (2)快速阅读课文,进一步了解本文内容。 (3)不理解的地方,运用学过的符号画出来。尝试边读边批注,记录自己的阅读感受。 (4)思考骄傲吧,祖国一文主要写了什么。 2自由读文。 3同桌交流,用自己喜欢的方式来读自己喜欢的语句。 三、检查自主学习情况 1学生质疑词语,相互解答。 2教师参与答疑活动,在关键处、疑难处点拨。 四、概括内容,理清线索 1课文主要写
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