2019年有趣的字母牌教学设计(王菲)精品教育.docx
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1、 课题有趣的字母牌年级四年级学习领域综合探索教学目标观察、分析牌的组成部分以及牌的制作方法,让学生有目的地设计自己的牌。做学会用不同的彩色纸盒彩笔涂画出英文字母,以这种美术与手工结合的方式,提高同学对英语学习的兴趣。培养学生的创造能力、设计能力以及相互的协作能力;通过学习强化学生的设计意识,培养学生对美术的兴趣及热爱生活的情感。人美版小学四年级上册,哈尔滨市南岗区复华小学王菲,一课时教具准备图画纸、彩纸、手工工具、胶棒、绘画用具。教学重点牌的设计制作教学难点拍的设计是否新颖,是否美观、大方、实用;材料的使用是否合理。教学内容及教学过程教师活动学生活动设计意图一、师生交流,游戏导入课题 师:同学
2、们,你们看这是什么? 师:你们会玩吗? 师:今天我还给同学们带来了一副特殊的纸牌,谁愿意来抽一张?看看这是什么牌! 师:今天我们就来玩一玩、做一做有趣的字母牌,有一首歌就是唱这些字母的,现在就让我们一起唱起来,请出更多的字母牌吧。二教学新授、小组探究 1.欣赏不同年代的纸牌,了解纸牌家族的不同纸牌,发现纸牌的设计特点。 师:看这么多好看的字母牌,其实在纸牌的世界里,还有很多好玩和好看的呢,接下来就让我们共同来认识一下更多的纸牌吧!首先我们看到的是距今最早被发现的设计典雅的叶子牌,还有设计图案复杂的花牌与马吊牌.还有各种形状的纸牌,有方的、圆的、还有三角形的,如果让你设计一个形状特别的纸牌,你想
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