江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届中考化学二轮复习1基本概念及基本理论第1课时学案无答案沪教版201.wps
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1、1 1 基本概念及基本理论 (第 1 1 课时) 【学习目标】 1.掌握物质的变化与性质,能从组成上给物质分类; 2.认识物质的微粒性,知道分子、原子、离子等都可以构成物质; 3.掌握常见化学用语的书写。 【学习重点】 1.能区分物理变化和化学变化,并进行物质的简单分类; 2.能用微粒的观点分析、解释一些常见的变化和现象。 【学习难点】理解化学符号周围数字的含义 【学习过程】 一、回顾、预习与交流 1构成物质的微粒有哪些,构成水的微粒是什么,由原子构成的物质有哪些,你能说出 氯化钠的构成吗? 2你能用微粒的观点解释电解水的过程吗,从该过程中你又能得出什么结论呢? 3元素符号、化学式有哪些含义?
2、你能说出 Cu 含义吗? 4什么是氧化物?你能对物质进行简单的分类吗? 5物理变化和化学变化的根本区别是什么,它们之间有什么联系?物质的性质和用途之 间有什么关系? 二、合作、研讨与点拨 活动一:物质的组成 +2 (1“)说出下列符号中 2”的含义 2N 、 H2 Ca2+ MgO n ( (归纳) )化学符号周围的数字分别有哪些含义?aRmb (2)标出下列物质或原子团中有下划线元素的化合价 NaCl、Cl2、Ca(ClO)2、Ca(ClO2)2、ClO2、Ca(ClO3)2、KClO4、SO32- ( (归纳) )在任何化合物中,各元素化合价的代数和 ,但原子团所显的化合价就是 组成其各元
3、素化合价的代数和; (3)通过近一年的学习,小李同学了解到胆矾可用于游泳池消毒,化学 式为: CuSO45H2O ,请进行下列计算: 1 胆矾的相对分子质量 ;胆矾中各元素质量比 ; 胆矾中氧元素的质量分数 练习 1:化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请 用化学符号填写: (1)氮气 (2)2 个钠离子 (3)-2价的硫元素 (4) 3 个二氧化碳分子 (5)标出氧化铁中铁元素的化合价 。 (4)右图是钠原子结构示意图。根据图可知钠原子中质子数为 , 在化学反应中钠 原子容易 (填得失几个电子),而变成 (用符号表示),钠原子相对原子 质量 。 反思:(1)怎样通过微粒的结构示意
4、图判断该微粒是原子、阳离子或阴离子? (2)怎样通过原子的结构示意图判断该元素属于哪种元素? (3)元素的性质,尤其是化学性质主要是由什么决定的? (规律)1、质子数决定元素的种类 2、最外层电子数一般可以决定元素的化学性质、元素的分类,元素的化合价 活动(二):物质的分类 例 1:请按下列线条提示,将树状分类图补充完整,并将下列物质填写在适当的类别下方 Fe、S、H2、HCl、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3、CO、Fe2O3、NaCl 反思:(1)你能说出上述各种类别物质的特征和概念吗? (2)某含氧化合物含 m 种元素,另一氧化物含 n 种元素,则 m 和 n 的关系
5、为 。 活动(三):物质的性质与变化 例 2:胆矾是一种蓝色晶体,化学式是 CuSO4 5H2O,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色的 无水 CuSO4,在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中,没有涉及到的是 ( ) 2 A.物理性质 B.制法 C.用途 D.化学性质 反思:(1)化学变化的本质特征是什么?怎样区分变化与性质? (2)物质的性质和用途之间有什么关系? 例 3:化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是 ( ) A. 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾 B. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成红色固体 C. 打开浓盐酸的试剂瓶盖,一会儿
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