青少年心理问题探讨时最新ppt课件.ppt
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1、青少年常见心理问题探讨,几个问题的思考,1、生命的意义?你的生命属于谁?,几个问题的思考,2、为什么现在的孩子比我们小时候难带多了?,一、现 状,据新华社最近报道:“目前35的青少年具有心理异常表现。” 初中占15,高中占20 20.5的人有明显的心理问题,“心理断乳期”,生理上迅速产生的剧变,心理上相对缓慢的发展,矛盾,心理健康的含义与标准,身体、智力、情绪十分调和; 人际关系中彼此能谦让; 适应环境,有幸福感; 在工作和职业中能发挥自己的能力,过着有效率的生活。,对青少年的心理健康而言:,健康与不健康是相对的,在世界上并不存在绝对的心理健康。 心理健康不是无失败、无痛苦、无冲突。面对失败、
2、痛苦、冲突,能做出有效的自我调整,积极应对,从而促进自身的发展,就是健康。,二、青少年常见心理问题,学习心理问题 厌学 学习(考试)焦虑 异性交往问题(重点:早恋) 逆反心理 网络成瘾,1、学习心理问题( A、厌学),案例1:我讨厌这个所谓的重点中学,成绩优秀 (小学),摸底考试后大失 所望(重点中学),痛苦后振作,仍屡屡受挫,自卑怀疑、沉沦,睡懒觉、破坏 公物、顶撞老师,主动休学,原因分析,1、当事人有很强的自尊心,一心想获得好成绩。 2、期望高,心理压力大 两个落差:小学与初中、理想与现实 3、严重的家庭问题 4、人格培育不良是厌学诱因 自暴自弃、易走极端、常推卸责任,措施,正确对待自己的
3、成绩和名次,找准位置 调整心态、适当降低目标 让目标变得更加快乐,诱发学习动机 激发超我,要为自己的将来负责,B、学习焦虑,学习焦虑是学生感到来自现实的或预想的学习情境对自己自尊心构成威胁而产生某种担忧的心理反应倾向。,考试焦虑,中学阶段你最烦恼的事情是什么 78 “害怕考试” 症状:考试前后或考试中,经常出现情绪高度紧张、全身恐慌、胸闷、头昏,无法抑制自己焦虑的情绪,记忆困难,思想难以集中,原来复习过的知识考试时回忆不起来,生病。,如何调节和控制学习焦虑,耶克斯多德森定律(倒U型曲线) 保持适度的学习焦虑,必须学会建立适当的抱负水平。 客观分析,调整目标; 多想想自己的实力; 相信自己的完整
4、,而不是完美; 不苛责他人;积极寻求人际支持; 善于坚持,但是不要过度疲劳。,案例2:难以释怀的一中情结,唐X,女,初三学生。偏科,数学成绩直线下降,压力大,压抑和不服气交织 先平静下来,再仔细思考成绩下降的原因 智力不低、遗传基因好、学习努力,非理性思维,我的理想是一定要上一中绝对化要求 每次考试功课至少都要考到110分以上,总成绩必须名列全班前三名绝对化要求 我真是一个没用的人,连数学都学不好,还谈将来上什么一中呀?恐怕这辈子都没什么希望了过分概括化、糟糕至极的自我认识,合理情绪疗法(ABC理论),思考题,我为什么学习?,2、异性交往问题,与异性交往好吗?怎样与异性交往? 是友情还是爱情异
5、性交往中友情与爱情的界限。 早恋有害吗?,A、与异性交往的好处,有利于心理平衡 有利于人格和谐发展 可以避免和异性交往的恐怖 有利于在活动中激发积极性和创造性,异性交往需遵循的原则:,不必过分拘谨 不应过分随便 不宜过分冷淡 不可过分卖弄,B、早恋的类型,单恋型 好奇型 被诱惑型 仰慕型 模仿型,早恋的坏处,应对策略,宜“疏”不宜“堵” 把握好一定的时机 不要人为地夸大这种爱 把注意力集中到学习上,多参加集体活动,充实自己的生活内容,迁移情感的注意力 用坚强的意志克制自己情感的流露,思考题,什么是真正的爱情?,3、逆反心理,逆反心理是人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行
6、的一种心理状态。青少年中常会有个别人就是“不受教”、“不听话”,常与教育者“顶牛”、“对着干”。,形成原因,(1)主观方面,青少年发展的特点所致 好奇心 对立情绪 心理上的需要 (2)客观方面,教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当,也往往导致逆反心理。,辅导要点,首先要顺应学生生理和心理的成长,逐步改变教育方法。 其次,应尊重孩子的独立性,给他们一定的自主权利,与孩子谈话应平等商讨。 第三,要做孩子的知心朋友,要了解孩子的内心世界,采取热情关怀的态度、亲切温和的语气、尊重理解的氛围。,案例3:浑身长满刺的男孩,张某,成绩中下,智力较好,自尊心强,有时又有自卑感,做事很情绪化,好表现自
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