2019年幸福在哪里 (2)精品教育.ppt
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1、幸福在哪里?,我们一直追求的幸福到底在哪里?请同学们讨论!,巨人的花园,英王尔德,讲述课文的方法: 大意概括法 旁批提要法 列小标题法 图画法 表演法 其他方法,提问可以从以下几个方面入手:,1、从难以理解的词语、句子方面提出问题,2、从文章的思想内容方面提出问题,3、从文章的表达方式方面提出问题,问题: 春天为什么离开巨人的花园?后来为什么又回来了?你读了这篇课文受到了什么启发?,巨人的想法前后有什么变化?孩子们对巨人的态度又有什么变化?,“我有许许多多美丽的花,可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子”这句话有什么深刻的含义?,自私的巨人坐在窗前,看着他那冷冷清清、到处一片白茫茫冰雪的花园。他轻
2、声自言自语: “这是怎么回事呢?今年的春天为什么还不到来呢?要是春光满园那该多好啊!”,“你们窜到这儿来干什么?”巨人粗暴地叫道。,“我的花园就是我的花园,”他说,“这点道理你们还不明白吗?除了我,谁也不准进来玩。”,他在花园的四周筑起一道又高又厚的围墙,并且挂起了一块布告牌。上面写着: “严禁入内,违者重罚。”,巨人看着窗外这情景,心情很不平静。他感慨万分地自言自语: “我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶,然后立刻把围墙拆掉,从此以后,让我的花园永远成为孩子们的乐园。”,1、巨人悄悄地走下楼,轻轻地推开门走进花园。,2、巨人小心翼翼地走到他的背后,把他轻轻地抱起来,放在树枝上。,3、他抡起一把大斧,把围墙全部拆光了。,名人档案,作业: 1、收集有关幸福的名人名言。 2、把巨人的花园编成童话剧,以小组为单位演一演。 3、收集王尔德的其它童话故事,用自己喜欢的方式讲给大家听。,
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