2017_2018年高中生物第五章细胞的能量供应和利用第4节能量之源__光与光合作用课时作业新人教版.doc
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1、第五章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源光与光合作用一、选择题1光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自(C)A细胞呼吸产生的ATP和光能B都是细胞呼吸产生的ATPC光能和光反应产生的ATPD都是光反应产生的ATP解析光合作用中水的分解发生在光反应阶段,需光能作能源,三碳化合物是在暗反应中还原,其动力来自光反应产生的ATP,还原剂是光反应产生的H。2番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是(B)A光反应强度升高,暗反应强度降低B光反应强度降低,暗反应强度降低C光反应强度不变,暗反应强度降低D光反应强度降低,暗反应强度不变
2、解析缺镁则叶绿素合成不足,影响了光反应的进行,因此光反应强度降低;由于光反应产生的H和ATP减少,间接影响了暗反应的进行,因此暗反应强度也降低。3给含氨(NH3)较多的土壤中耕松土,有利于提高土壤肥力,其原因是(C)A改善土壤通气,根细胞呼吸加强B可增加土壤中N2的含量C改善土壤通气,硝化细菌繁殖快,有利于土壤中硝酸盐增加D可促进氨的扩散解析土壤中硝化细菌能将NH3逐步氧化为NO和NO,增加土壤肥力,NO可被植物根系吸收用以合成蛋白质等物质。4夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是(D)A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量
3、最多C曲线bc段和de段下降的原因相同D两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭解析本题以坐标图为载体,考查了影响光合作用的环境因素、光合作用与呼吸作用之间的关系和对光合作用曲线分析的能力。图中,a点为甲乙植株的光的补偿点,此时,光合作用强度等于细胞呼吸作用强度,A错误;有机物积累最多的时间是傍晚(图中18:00点)时的点,此前的光合作用大于呼吸,进行有机物的净积累,此后细胞呼吸将大于光合,出现有机物净消耗,B错误;曲线bc段下降,是因为光照过强,蒸腾作用旺盛,导致气孔关闭,导致CO2供应不足,光合作用强度下降,而de是因为光照强度减弱,光合作用强度降低,C错误。5某研究组获得了水稻的叶
4、黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是(B)A光吸收差异显著,色素带缺第2条B光吸收差异不显著,色素带缺第2条C光吸收差异显著,色素带缺第3条D光吸收差异不显著,色素带缺第3条解析光合作用时,叶绿体中的叶黄素不吸收红光,因此缺失叶黄素对光吸收的影响不大;经过纸层析法的分离,叶黄素在滤纸条上位于第2条色素带。6美国科学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的结论是(B)A细菌对不同的光反应不一,细
5、菌集中的地方,细菌光合作用强B好氧细菌集中的地方,O2浓度高,水绵光合作用强C好氧细菌集中的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强D好氧细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速率加快,则该种光有利于光合作用解析好氧细菌集中的地方就是O2多的地方,O2是光合作用的产物,所以此处的光合作用强。该实验的思路就是以好氧细菌聚集为观察指标,代表O2的释放情况,表明光合作用在哪种光区最强,而与产生有机物的多少无关。7(2016湖北黄冈高三期末)如图所示,甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度下光合速率与环境因素之间的关系,下列相关描述中错误的是(D)A甲图中,在A点限制光合速率的主要因素是光照强度,在B点限制光合
6、速率的主要因素是温度B从乙图可以看出,当超过一定温度后,光合速率会随着温度的升高而降低C温度主要是通过影响酶的活性来影响光合速率的D若光照强度突然由A变为B,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加解析甲图表示光照强度和温度对光合速率的影响,乙图表示温度对光合速率的影响。分析甲图中某点的限制因素时,要看曲线是否达到饱和点。如果没有达到饱和点(如A点),则限制因素为横坐标表示的因素,即光照强度;当达到饱和点以后(如B点),则限制因素为横坐标表示的因素以外的其他因素,如温度。当光照强度突然增强时,光反应速率加快,产生更多的H和ATP,短时间内C3的还原速率加快,而CO2的固定速率不变,故C3的含量会减少
7、。8如图所示,图甲表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中m和n代表两种气体的体积),下列说法正确的是(注:不考虑无氧呼吸)(D)A图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4B处于图甲中A、B、C、D、E任意一点,图乙中都有m1n10,m2n20C图甲中E点以后,图乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低D图甲中C点时,图乙中有m1n1m4n4解析图乙中m1m4分别表示线粒体产生、细胞释放、细胞吸收、叶绿体吸收的CO2量,n1n4分别表示线粒体吸收、细胞吸收、细胞释放、叶绿体产生的O2量。图甲中的纵坐标数值是整个细胞吸收的CO2,即为图乙中
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