《中国共产党党员教育管理工作条例》学习心得:加强党员教育管理,开创新时代新局面汇编.docx
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1、中国共产党党员教育管理工作条例学习心得:加强党员教育管理,创新时代新局面 近日,中共中央印发中国共产党党员教育管理工作条例。条例以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党章为根本遵循,对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范,为加强新时代党员教育管理工作提供了基本遵循,是党员队伍建设方面一部基础主干法规,是全面从严治党的制度建设最新成果。 “求木之长者,必固其根本”。加强党员教育管理,是党的建设基础性、根本性、经常性任务,是马克思主义政党的鲜明特征。我们党是一个拥有8900多万党员的大党,在整个党的组织体系中,党员是党的肌体的细胞,党的肌体是否健康,归根到底要看党员。党的十八大以来,以习
2、近平同志为核心的党中央高度重视党员队伍建设,推动各级党组织把全面从严治党的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面,全党上下重教育严管理的氛围日益浓厚。面对新形势新任务,我们党坚定不移进行伟大自我革命和伟大社会革命,必须把党员教育管理作为一项重要保障性工程来抓,着力激发党组织的生机活力,建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍,不断夯实党长期执政基础,更好实现党伟大执政使命。 办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”。党员教育管理工作是党的建设中一项基础性、经常性的工作,加强党员教育管理也是党的自身建设和时代发展的
3、需要。习近平总书记明确指出,“加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。”也唯有加强党员教育管理,才能激发党组织的生机活力,引领中国特色社会主义航船驶向胜利的港湾。 “冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。党员教育管理是细水长流的工作,重在日常贵在经常。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央就高度重视加强党员教育管理工作。诸如党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,到“两学一做”学习教育等等,都推动着从严从实抓党员教育管理良好态势不断形成。条例对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范,堪为新时代党员教育管理工作的基本遵循。 千招万招,不能落实就是虚
4、招;千条万条,不去落实就是白条。唯有增强制度刚性、健全各项基本制度,不断提高党员教育管理工作现代化水平,方能使党员教育管理更加有力度有温度。从这个角度来看,条例以党章为根本遵循,总结吸收实践创新成果,其制定和实施,对于提高党员队伍建设质量、激发党组织的生机活力、推动全面从严治党向纵深发展、夯实党长期执政基础、实现党伟大执政使命,都具有着十分重要的现实意义。党员教育管理是细水长流的工作,不可能毕其功于一役,必须抓在经常、严在日常。各级党委各党组及其相关职能部门要增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,把加强党员教育管理工作作为重大政治责任,采取有力措施,抓好条例的学习宣传和贯彻执行
5、,特别是推动党支部切实履行好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责。开展工作要从实际出发,力戒形式主义,决不能搞走秀不走心的东西,决不能增加基层负担。要抓实基础环节,落实基本要求,坚持党员教育、管理、监督、服务相结合,推动形成科学规范的工作链条。 一个党员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒。也唯有始终把党员教育管理工作抓紧抓实,才能让党的肌体拥有更多“活力细胞”,才能把“党要管党、从严治党”真正落实到党员队伍之中。从今年6月开始,中央将在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。以此为契机,每个党员,不论职务高低,都必须按照党章要求和条例规定,接受党组织的教育管理,争当时代先锋,让
6、青春在实干奉献中绽放最美芳华。4篇教师实习体会七篇【篇1】到这里的每一天,天气都是十分晴朗的,无形之中传递给了我晴朗的心情。虽然上课的日子是疲惫的,但老师是无论如何是不能缺课的,这是一种敬业精神,更是老师肩上的责任。在之前当学生的日子中,听课累了可以开个小差,甚至打个瞌睡,然而当我成为一名老师以后,每节课都必须是全神贯注的上课,就算是疲惫了,站在教室里,站在学生面前,也必须保证百分之百的注意力和清晰的思路,课堂上是不允许老师因为大意而犯错的,因为,一个不经意的小错误,一旦学生接收了这个错误信息,就会对学生脑海里的知识结构产生不良影响,而且往往第一印象的记忆最深刻,学生一旦记住这个错误,以后再更
7、正就会比较困难了,所以上课时间教师一定要百分之百的投入。“养儿方知父母恩”,同理,当了老师才知道教学不易。老师每节课都要一直站着,还要不停地说话,有时遇到不听话的学生老师会更生气、更劳累。每一个老师的出发点都是为学生好的,但有很多学生从来不会这样想。出现这些隔阂,需要教师和学生的共同努力,通过不懈的沟通来化解隔膜。在讲台上度过的时间越来越长,我也在一直摸索着如何成为一个好老师,正是这次实习,让我真正的第一次贴近学生,深入课堂,在实践中摸索着,向着一个好老师的目标前进着。通过和学生们的交流,可以看出学生还是很希望和我们这些实习老师成为朋友的,这一点,如果可以把握好、利用好,就可以搭建一座我和学生
8、之间的桥梁,如果沟通得好,就可以找到一个好方法进行教学,使学生在学习上事半功倍。周日下午,是学生返校的日子,校门外的乡间小道上,学生采取各种各样的交通方式,从四面八方成群结队地赶来,乍一看颇为壮观。学校外原本安静的小路变得热闹起来,走在这条路上,偶尔会遇见自己的教过的学生返校归来,他们会满脸欣喜地向我问好,猛然间,一种当老师的自豪感油然而生,突然之间,从心底里觉得教师这个职业是一个神圣而光辉的职业,或许,一个新老师认不清班里的每一位学生,但每一位学生都会记住这个新老师,老师的一举一动都会影响到学生,学生会以老师为范本,效仿老师的举动,所以,作为一名教师,要注意自己的一言一行,教师的肩上是祖国的
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