2018年班主任教学工作总结.pdf
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1、 第一篇:班主任教学工作总结 转眼间, 一年就这样结束了, 我一年的工作中, 我平安的带领学生过来了, 作为班主任来说, 这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提,没有这个条件,我的工作也就 无从开始,幸运的是我做到的。 一年的工作中,我学到很多,也得到很多,总体来说收获大于付出,这是我幸运的,一个 班主任能做到这样,我已经很出色了,但是这不是我停止前进的理由! 初一年级是初中阶段的起始年级, 如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我 觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 一、理想来源于现实,但高于现实。 一个人如果没有理想,就
2、好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有 动力。学生刚进入初中学习阶段时,积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了 自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力。 他们明白实际与理想之间存在的差距, 但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的 追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事:一个人要募捐 10 万美元,他很有头脑 地计划:可以是十笔一万美金,二十笔五千美金,五十笔两千美金,100 笔一千美金,二百笔 五百美金, 最终他采取了最后一种方式, 结果不到半年就完成任务。 由此可见只要有计划的实施, 任何事
3、情都可以攻克,学习也不例外。) 二、理论联系实际,借鉴他人经验 要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不 断完善班级管理制度。在班主任工作上,我的经验不是很丰富。所以,遇到自己不容易解决的 问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文 章,能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问题时,有理有据,令学生信服;还有一些指导班 主任工作的书籍,例如班主任之友 , 新时期班主任工作难题解决经典案例等书籍,每一 次阅读后我都大有收获, 而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助 极大。 三、精
4、心设计与琐碎管理同行班级管理 1)开学初,我努力培养“共享智慧共创辉煌“的班集体,力图希望班级中的每一个同学都如 兄弟姐妹般互助互爱。为此,我在班级的管理中,努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注 给表现较差的后进生, 给他们以更多的关注、 更多的投入。 在班集体中, 我总精心营造一种平等、 和谐、 友爱的气氛, 让他们体验集体的温暖和同学的友谊, 让他们感受到班级中主人翁的责任感。 为此,开学初,我大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身的不良的行为 习惯。在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们 “做学问得先做人” ,优等生不单纯是学业要优,
5、更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同 学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步。 2)在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的 一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认 可时,才可能被拥戴为干部。 在军训和班级活动中, 我通过义务劳动, 预设问题让大家 “想办法” 等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才, 然后,让他们自己竞职演讲,选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强, 有强烈的竞争意识,在特殊时刻能表现出解决问题的
6、能力。在整个管理班级的过程中,我还有一 点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做。在军训时,我基本上是什么事情都自己来管, 生怕学生出差错,但是后来,我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,大事小事都要 找老师。于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主地对待他们的同时,充分发挥他 们的自主性,适当的时候加以引导。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,把一些具体 事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。一方面,给予指导监督。这样,班干部的工作能力 有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。另一方面,我有效地利用每周 日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经
7、验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促 进良好的学风,班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。 四、谆谆教导与外严内慈双管齐下做好学生思想工作 想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了,其它问 题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在这方面, 第二篇:班主任教学工作总结 班主任教学工作总结一文由()为你提供: 一个学期的工作即将结束,班主任在教学等方面也需进行一番教学总结。 一、思想认识:在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来, 我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校
8、的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。haoword 二、教学工作:在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己 的教学水平提高,我坚持经常翻阅小学语文教学 、 优秀论文集 、 青年教师优秀教案选 等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请 教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备 课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过 上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利
9、。培优扶差是一个学期教学工作 的重头戏, 因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。 对于后进生, 我总是给予特殊的照顾, 首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬, 课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们 学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表 现出非常的踊跃, 我问他们为什么那么喜欢当辅导老师, 他们说 : 老师都那么有信心他们会学好, 我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是 那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他
10、们开会,提出老师必须履行的职责,主要就 是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标, 让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点, 学起来也非常起劲。两个班所定的 9 对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。 这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常 重。首先这次优质课是语文开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众 不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三 年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力
11、,我和语文科组的老师没有气馁, 都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关语 文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视(来源说明好范 文网 : )这节课,给予 我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十 多次。有时候还得全科组加班加点。像 x 老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老 师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到 是全校上。而在全体的努力下,这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、 并代表镇到区参赛的梦想。 三、领班工作:在班主任工
12、作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、 思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、 爱人民、 爱集体、 爱老动、 爱学习等的思想教育。 使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班 主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好, 为我减轻负担。 我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标, 各施其责。 还常给班干定时开会, 了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习 的榜样。 在他们的努力下, 班务工作能正常开展, 本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。 这个班本
13、学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有 13 个,全是男生,并且来自不同的省 份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个 象 xxx、xxx 等是最调皮的。特别是 xxx,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打 上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大 减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消 极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就 到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。
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- 2018 班主任 教学 工作总结
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