学习优秀教师汪金权事迹心得体会(精选多篇).pdf
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1、 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录 第一篇:学习优秀教师汪金权事迹心得体会第二篇:学习优秀教师汪金权事迹的心得体会 第三篇:学习汪金权优秀事迹心得体会第四篇:学习汪金权教师光荣事迹的心得体会第五篇: 学习汪金权同志先进事迹的心得体会更多相关范文 正文第一篇:学习优秀教师汪金权事迹心得体会 他从华中师大毕业后,分配在名校黄冈中学工作,一年后,他毅然回到贫困的大别山区, 一干就是 23 年 ; 23 年来,他扎根蕲北山区,坚守在三尺讲台上,教书育人,任劳任怨 ; 23 年来, 他拿出自己的大部分工资,资助无数贫寒学子,淡泊名利,安贫乐道。他就是被盛赞为“大别 山师魂
2、”的湖北蕲春四中的汪金权老师。汪老师的事迹让我深深体会到了教育工作的平凡和伟 大。同为教师,他的感人事迹和优秀品质值得我们学习和深思。 一、要关爱学生。 关爱学生是师德的灵魂。亲其师,方能信其道。没有爱,就没有教育。 22 年来,汪老师每年都要帮一二十名学生垫学费或生活费,至今累计数百人。一些学生考 上大学了,甚至就读研究生,他仍然继续资助,有时一月要寄上千元,总数累计超过 10 万。汪 老师对学生的好是出了名的。无论谁遇上困难了,谁没有钱了,不管是不是他班级的,只要找 来了,汪老师每回都是有求必应。不仅如此,他还把一些贫困学生安排在自己的宿舍里, “全方 位”帮扶学习和生活。最多一次,他安排
3、了 8 名学生住进了自己宿舍。他把自己的全部空间和 时间,都毫无保留地奉献给山区的孩子们。 正因为汪老师细致入微的关怀每一个学生,先后有 1000 多名学生考进了大学,改变了无数 贫困家庭的命运。汪老师克己助人的高尚品格值得我们学习,作为教师,应向汪老师一样,关 爱每一个学生,让爱的阳光洒满每一个角落。 二、要爱岗敬业、无私奉献。 作为华中师范大学的优秀毕业生,汪金权老师毅然放弃较为优越的工作生活条件,主动从 全国名校黄冈中学回到大别山深处的蕲北山区, 在蕲春四中一干就是 20 多年。 他以自身的行动, 深刻诠释了“教育事业的崇高在于奉献”的人生信念。在教学工作中汪老师从基础着眼,授业 解惑,
4、 常教常新, 不断探索新方法, 教学水平和质量在当地一直名列前茅。 汪金权老师扎根山区、 甘当人梯、无私奉献、勤奋学习、刻苦钻研,辛勤耕耘、勇于创新的崇高精神值得我们学习。 三、要有责任意识。 汪金权老师在一次报告会的材料中发言说:“要认认真真读书,堂堂正正做人。 对学生 要有平等心,力争把每个人培养成才成人;对学生要有责任心,对他们的未来负责;对学生要 有爱心,帮助他们解决学习和生活的实际困难;对学生要细心,注意他们成长的点点滴滴。 ”话 语中渗透着汪老师对教育事业强烈而神圣的责任感和使命感。为了这份责任和信仰,他主动放 弃城市的优越条件,一头扎进落后的山区中学;为了这份责任,他生活条件艰苦
5、却给了学生最 深厚的爱。我们应向汪老师一样淡泊名利,乐于奉献,关爱学生,自觉承担起对学生、对社会 的责任。 汪金权老师的事迹深深地感动着我们,我会以此为激励和鞭策,立足本职岗位,努力学习 和工作,做一名新世纪合格的人民教师。 第二篇:学习优秀教师汪金权事迹的心得体会 通过学习优秀教师汪金权老师的感人事迹,让我感触颇深。汪老师 1983 年毕业于华中师范 大学,当时分配在湖北名校黄冈中学工作,一年后,他毅然回到贫困的大别山区,一干就是 22 年;22 年来,他扎根蕲北山区,坚守在三尺讲台上,教书育人,任劳任怨;22 年来,他拿出自 己的大部分工资,资助无数贫寒学子,淡泊名利,安贫乐道。汪老师的事
6、迹让我深深体会到了 教育工作的平凡和伟大,同为教师,他的感人事迹和优秀品质值得我们学习和深思。 一、树立责任心、坚守教师岗位。 汪老师本来分配到有名的黄冈中学,条件待遇都是令人羡慕的,可他却能主动放弃城市的 优越条件,一头扎进落后的山区中学,为了教师的这份责任,他把为每个孩子营造享受公平教 育的机会作为自己的最大愿望和终身追求;脚踏实地、求真务实、爱岗敬业印证了“燃烧自己, 照亮他人” 的红烛精神, 坚定了 “没有爱心就没有教育, 教育事业的崇高在于奉献” 的人生信念。 我们选择了教师这一职业,就注定了不能家财万贯,但是,既然我们选择了它,也就意味着我 们要为教育事业奉献自己的一份微薄之力。也
7、许我们遇到的学生有好有坏,可是每个学生都有 自己闪光的地方,我们要会发现学生的优点,挖掘他们的优点,承认差异、善待差异,教师只 有用心付出,才能唤起学生内心求知的渴望,这是每个教师应具备有的责任,因为有了对学生 的这份责任心才有长期的守望。 二、克己助人、大爱无边。 汪金泉自己清贫度日,身居陋室而胸怀天下。在学校的所有教师中只有他一人没有买房子, 家中也没有一样像样的家具和电器,而他却拿出微薄的工资帮助学生垫付十多万元的学费。他 也是一个普通人,他要赡养自己的母亲,要抚养妻儿,他也有痛苦,妻子长期患精神病,小儿 子智力不正常,母亲年近七旬仍不能颐养天年。他的校友想对他施以援助,有的想帮他调到条
8、 件好、年新高的学校,有的想帮他添置家当都被他婉言谢绝。汪老师克己助人的高尚品格值得 我们学习,作为教师,应向汪老师一样,关爱每一个学生,让爱的阳光洒满每一个角落。 汪金泉是我们学习的榜样,他那爱岗敬业、为人师表的职业精神,甘受清贫、无私援助、 弃优择困、扎根山区的奉献精神和社会责任感,如一面高高飘扬的旗帜激励我们永远前进! 第三篇:学习汪金权优秀事迹心得体会 学习汪金权先进事迹心得体会 陈苗苗 从 5 月 1 日起,学校组织了一系列学习汪金权同志的先进事迹的活动,他为我树立了一面 鲜明的旗帜。 他的事迹使我感觉到 : 教师岗位是一种辛劳、 一种付出, 也是一种收获、 一种享受。 作为一名年轻
9、教师,未来的路还很长。在今后,我将时刻用汪金权同志的事迹、精神去鞭策、 激励自己,要像汪金权所说的一样:认认真真读书,堂堂正正做人。对学生要有平等心,力争把 每个学生培养成才;对学生要有责(请你关注)任心,对他们的未来负责;对学生要有爱心,帮 助他们解决学习和生活的实际困难;对学生要细心,注意他们成长的点点滴滴。作为一名清贫 的人民教师,他的人生理想超越物质在更高远的精神追求上,他坚守了 22 年,22 年来为学生 做的每一件事,都折射出他高尚的品质、崇高的精神。学习他的事迹材料,我被深深地感动了。 在学习汪金权先进事迹时,我深刻认识到:一是他为党的教育事业扎根山区、无私奉献的崇高 精神;二是
10、他淡泊名利、甘守清贫的人生境界;三是他爱生如子、克己助人的优秀品德;四是 他爱岗敬业、为人师表的职业风范。这一切的品质都源于他对于教育事业强烈而神圣的责任和 使命感。为了这份责任和信仰,他主动放弃城市的优越条件,放弃重点中学的岗位,一头扎进 落后的山区中学,一干就是 22 年,他生活条件艰苦却给了学生最深厚的爱,他用最真诚的心爱 护着每一个学生。他的行为无声地告诉我们每一位教育工作者:家长们把孩子送到学校,就是 把孩子的前途交给了老师;国家把孩子们交给学校,就是把国家的未来托付给了老师,老师必 须竭尽全力,把每一个 1 孩子都培养成人。为了这份责任,汪金权同志不论在多艰苦的生活条件下,他都毫不
11、动摇 地常年坚持着 ; 为了这份责任, 不论在什么情况下, 他始终把学生放在心中, 把教学放在第一位。 他的行为塑造了新时代优秀教师的鲜活形象,诠释了什么是真正素质教育的践行者;什么是真 正的爱岗敬业、廉洁自律;什么是真正的淡泊名利、乐守清贫;什么是真正的无私奉献、大爱 无边。 下面我结合自己实际工作谈谈今后努力的方向和一些想法。 一是全面学习业务知识。认真学习新课程理念,并把新理念落实于教育教学中,转化为实 际教育教学行为。通过听优质课、参与集体备课,学写优秀教案,积极主动地学习学校开展的 有效教学模式,不断向老同志、有经验的教师学习,积累丰富的教学经验和方法,不断提高自 己的业务能力和业务
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