第14课时金属的利用与保护.ppt
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1、第14课时金属的利用与保护,第14课时 考点聚焦,考点1 金属材料,金属材料包括金属与合金。 1金属的物理性质 有光泽,常温下为固态,不同金属的密度、熔点、硬度不同,有良好的导电、导热和延展性。,第14课时 考点聚焦,金属之最:导电导热最好的金属银 世界上产量最高的金属铁 熔点最低的金属汞 硬度最高的金属铬 沸点、熔点最高的金属钨 密度最大的金属锇 地壳中含量最多的金属铝 密度最小的金属锂 人体中含量最多的金属钙,第14课时 考点聚焦,注意 几种金属的特殊物理性质 多数金属常温下为固态,汞为液态。 多数金属呈银白色(铁为粉末时呈黑色),铜呈紫红色,金为黄色,锌呈灰白色。 铁能被磁铁吸引,一般其
2、他金属不能。,第14课时 考点聚焦,2合金 在金属中加热_其他金属或非金属形成的具有_特性的混合物。硬度一般比各成分金属_,熔点一般比各成分金属_,所以比纯金属具有更广泛的用途。,辨析 “钢铁”是生活中常用的一个名词,但钢并不等于铁。钢中含碳量为0.03%2%,铁中含碳量为2%4.3%。,熔合,金属,大,低,第14课时 考点聚焦,考点2 炼铁的原理,1一氧化碳还原氧化铁实验,爆炸,氧气,第14课时 考点聚焦,第14课时 考点聚焦,黑,浑浊,蓝色,第14课时 考点聚焦,2.工业炼铁,第14课时 考点聚焦,生铁,钢,第14课时 考点聚焦,考点3 钢铁的锈蚀与防护,1钢铁生锈的条件:(1)_;(2)
3、_。 2防锈措施:(1)保持金属表面的_,如菜刀用完后擦干挂起来;(2)在金属表面覆盖_,如刷漆、涂油、电镀等;(3)改变金属的组成和结构,如制成合金等。 注意 铝、锌等金属与铁相比不易生锈,其原因是在铝、锌的表面生成了一层致密的氧化膜,可防止内部金属继续被氧化,从而形成“自我保护”。 3保护措施 防止金属材料腐蚀,合理、有计划地开采,回收再利用,寻找金属替代品等。,空气(或氧气),水,清洁干燥,保护层,第14课时 归类示例, 类型一 金属的性质与用途,命题角度:给出信息,分析、推测金属的主要性质和用途。,例1 某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,产生电信
4、号,与金属线相连的警报系统就会立刻报警,这利用了金属的 ( ) A延展性 B导电性 C弹性 D导热性,解析 金属线与警报系统相连,当玻璃被击碎时,电流沿金属线传至警报系统,警报系统就会立刻报警,这利用了金属的导电性。,B,第14课时 归类示例,变式题 请根据下表信息,回答下列问题。,第14课时 归类示例,说明:导电性以银的导电性为100作标准,硬度以金刚石的硬度为10作标准。 (1)菜刀用铁做而不用铝做的主要原因是_。 (2)表中导电性最强的金属是_。,解析 由于铁的硬度比铝大,所以菜刀要用铁做;导电性的指数越高,导电性也就越强,所以在铝、铁、铜三种金属中,铜的导电性最强。,铁的硬度比铝大,铜
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