辽宁子章节题鞍山章节题小组马虹.ppt
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1、,辽宁子课题 鞍山课题小组 马虹,网络教材鞍山教学实践总结与反馈,一、课题组成,辽宁 (鞍山、葫芦岛、丹东),华育外国语实验学校 七年级 魏秋影(10年教龄) 八年级 沈璐琼( 1年教龄),教研,发行,电教,二、时间概览,5月22日 沈阳开题,5月24日 实验学校挂牌,5月25日 致家长一封信,5月26日 得到反馈,开始发号,6月22日 接受课题组第一次调研,6月26日 向总课题组递交了实验阶段总结以及使用过程中 发现的问题,9月18日 升级完毕,9月21日 使用中再一次得到反馈,震撼,期待,信心,致家长的一封信,124人,120张卡,发现的问题,教师反映:,经常掉线,在学生进行活动或者老师在
2、讲解的期间容易出现这样的现象,因为教师不可能一直守在电脑旁做计算机的操作者,所以需要经常登录,浪费课堂时间。 教学内容设计不是很充分,仍然需要借助其它手段,不能直接切换,造成上课期间的停滞。 太拘泥于教材,拓展内容太少,教学设计没有新意。,发现的问题,教师反映:,教师版答案字体太小,显示不够直接,不方便。 教师无法看到学生网络作业的完成情况。 试题太旧,题型不符合当地特点,题量太小,没有难易梯度。 个别单元没有教师版内容,如:七年级下UNIT10。 重口头,轻应试,不能立竿见影地产生效果。,发现的问题,学生反映:,背诵部分很好,但是语音识别仍有技术问题,太快,太慢都无法识别。 学生反映游戏没有
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