袁渡小学徐珊.ppt
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1、袁渡小学 徐珊,夹豆子比赛,课前准备,游戏规则:,全班同学分成两人一小组,各自都有两个杯子、一双筷子和100颗黄豆,在三分钟之内,看谁用左手将较多的黄豆从一个杯子夹放到另一个杯子里,筷子要分开夹。,请一小组学生(一男一女)上台比赛做示范 老师说比赛开始时,开始计时,两位同学开始夹豆子,当老师说停时,时间到,停止夹豆子。,老师当记者采访比赛的两位同学: 女同学:比赛前你的心情如何,有什么想法? 比赛过程中你的心情又是怎样的? 男同学:请问这位“冠军”,能给大家说说你 现在的心情怎样吗? 哪位同学注意到他表情的变化?,记者采访,请另一小组上台比赛,并请同学们在比赛时注意观察他们的神态、动作、语言、
2、心理。,比赛结束后,让学生把观察到的说一说。 请获胜的学生说说自己比赛过程的感受。,说一说,同学们按分成的小组进行比赛,并计下成绩。评出冠军。,快速作文 试写片断,1.写清比赛的名称和规则。 2.写比赛的时候要抓住一两个情节重点写。 (比赛过程中,哪些人给你留下了深刻的印象?你自己又是怎样做的?) 3.要把所写的人的神态、动作、语言、心理等等写出来,把事情写清楚,突出这场比赛真有趣。 (他们的神态、动作、语言、心理是怎样的?) 4.引导学生进行环境描写。 (如加油声、叹息声、欢笑声等这些热闹的场面描写出来。),交流评议 自主修改,1.评价学生的作文片段。 2.学生四人小组修改作文。 3.学生改
3、后进行换组参观,互相交换看看别人的作文。,开门见山式:(介绍时间、地点、人物、事件) 今天,作文课上徐老师带领我们玩了一个有趣的游戏:夹豆子比赛。,列举式:我玩过游戏、玩过游戏、 玩过游戏,就是没玩过游戏,今天 徐老师就带我们玩了这个好玩的游戏:夹豆子比赛。,开头的方式,开头的方式,想知道今天我为什么这么高兴吗?因为作文课上徐老师带我们玩了有趣的“夹豆子”游戏。,倒叙式: 一阵阵欢笑声从教室传出,这到底是怎么回事呢?原来是徐老师在带我们玩“夹豆子比赛”的游戏。,设问式:,结尾的方式,*这个游戏真有意思,回家后我一定要和爸爸妈妈玩一玩。,*游戏在同学们的欢声笑语中结束了,真希望下次还能玩这样的游戏。,通过玩这个游戏,让我明白了做什么事,要沉着、冷静才能做好。,首尾呼应式:,明理式:,最后给文章取个题,把文章补充全面,整理好。,
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