高中语文粤教版必修5第四单元4-5郑伯克段于鄢.ppt
《高中语文粤教版必修5第四单元4-5郑伯克段于鄢.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文粤教版必修5第四单元4-5郑伯克段于鄢.ppt(48页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、郑伯克段于鄢,哲思短章 培养好心情 幸福的人并不比其他人拥有更多的幸福,而是因为他们对待生活和困难的态度不同,他们知足常乐,爱我所有,对生活心怀感激,把注意力集中在能令他们开心的事情上,更多地感受到生命中美好的一面。,所以,对于普遍感到心累的现代人来说正确的人生追求应该是:不比财富,而比快乐,天天好心情,拥有一个美丽充实的人生。而要达到这样的目标,当着重从以下几方面努力: 家和万事兴。和睦的家庭是“沙漠中的绿洲,风浪中的港湾”,是夫妻的“心理诊所”。 爱俏人年轻。调查发现,90%以上讲究穿着的中老年人,要比实际年龄显得年轻,主要是因为“我还年轻”的心理对健康有利。 助人乐悠悠。积极参与公益、慈
2、善活动,会因为“我还有用”的心理对健康有益。 交友现活力。社交广泛者要比孤独者死亡率低得多。,谈笑开怀事。说俏皮话、笑话、家常话,说趣事、奇事、新鲜事,健脑又开心,延缓衰老。 学习娱乐两不误。学习既能增长见识提高能力,还能预防老年痴呆。适当的娱乐必不可少,琴棋书画、体育运动和谐身心,其乐淘淘。 知足人常乐。世上可爱的东西太多太多,要知足常乐,而不是贪得无厌,得陇望蜀。珍惜拥有,爱我所有,幸福就在身边。,修身名句 力学勿忘家世俭,堆金能使子孙愚。 宋刘克庄 赏读:努力学习,不要忘记自己家里世代治家都是很俭朴的;金银财宝多了,只会使子孙变得愚蠢。 ,贫贱忧戚,庸玉汝于成也。 宋张载 赏读:贫穷、低
3、贱、忧患、愁苦,也许能帮助你在事业上有所成就。庸:或许。玉:相助。,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 宋王安石 赏读:刚刚升起的太阳照耀千家万户,把刚贴的春联映射得更加灿烂夺目。形容一派万象更新的气象。 ,人常咬得菜根则百事可做。 宋吕本中 赏读:一个人常常过艰苦生活就什么事情都能做得来。,知识卡片 1作家作品 左传的作者,相传为春秋时鲁国史官 左丘明。但由于文献不足,迄今尚无定论。 作品有左传,是我国最早最完备的 编年史,也是先秦著名的文学作品,为 历代散文的典范。,2写作背景 春秋战国是个战火纷飞的时代,群雄争霸。各诸侯国对外要防范他国的进攻,对内也要维护政权的稳定,这就导致了统治者内部出
4、现了非常残忍的尔虞我诈、互相倾轧的矛盾冲突。我们下面学习的这篇课文,就是春秋初期发生在郑国的一个历史事件。,3文体知识 “左传”:“传”,注释或解释经义的文字,就是“传”。左传是春秋左氏传的简称,又名左氏春秋,是配合春秋的编年史。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的春秋而作。左传实质上是一部独立撰写的史书。它起自鲁隐公元年(前722年),迄于鲁悼公十四年(前453年),以春秋为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲目,是儒家重要经典之一。,左传反映的是儒家思想,既有民本、爱国等进步思想,也包含封建伦理观念,正统等级观念等在今天看来落后的思想。左传叙事详细完整,故事性强,善于用极少的笔墨来
5、刻画人物的细微动作和内心活动,使人物个性化。 司马迁、班固都说作者是左丘明,班固并说左丘明是鲁左史,大多人认可这个说法。 郑伯克段于鄢是史学、文学的经典名篇,左传的首篇,古文观止的首篇。,4审美视窗 有智谋的杰出君主郑庄公 郑庄公是春秋初期政治舞台上一位活跃的人物,也是春秋时代备受争议的人物。 古人用仁义道德的观念衡量人物,因此对郑庄公评价多是谴责的。认为他于其母“不孝”,于其弟“不友”,于其君“不忠”,飞扬跋扈,不可一世,是一位虚伪狡诈的奸雄。,然而抛开儒家道德标准,从真实史料客观、公正地审视郑庄公,我们会发现郑庄公是春秋初期一位雄心勃勃、智勇双全的杰出君主,他有相当成熟的政治眼光和治国才能
6、。他对内平定内乱,巩固统一,对外针对不同国家采用不同政策,取得显著成果。他以一己之力使郑国在春秋初期政治舞台上大放光彩,拉开了“五霸”争霸的序幕。童书业曾这样评论他:“当春秋之初,周室已衰,齐、晋、秦、楚未兴,郑庄雄桀,处挟天子以令诸侯之地位,又结大齐、强鲁,进攻宋、卫、陈、蔡,甚至击败周王所率之联军,纵横一时,几于霸主。”这是对郑庄公一生功绩的概括和中肯的评价。 纵观他的一生,我们说,郑庄公无愧于有智谋的杰出君主的称号!,预习作业 1字音识记,w,q,gu,n,ln,2通假字 (1)寤生(_通“_”,_) (2)佗邑唯命(_通“_”,_) (3)谓之京城大叔(_通“_”,_) (4)大都不过
7、叁国之一(_通“_”,_),寤 啎 逆,倒,佗 他 别的,大 太 尊称,叁 三 数词,(5)姜氏欲之,焉辟害(_通“_”,_) (6)无庸,将自及(_通“_”,_) (7)命子封帅车二百乘以伐京(_通“_”,_) (8)遂寘姜氏于城颍(_通“_”,_) (9)永锡尔类(_通“_”,_),辟 避 躲避,庸 用 用处,作用,帅 率 带领,寘 置 安置,锡 赐 赐予,3一词多义,(名词,地名) (名词,制度) (庸、用) (平常,平凡) (名词,食物) (动词,吃饭),4词类活用 (1)故名曰寤生 ( )_ (2)今京不度 ( ) _ (3)隧而相见 ( )_,名,名词做动词 取名,度,名词做动词
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 粤教版 必修 第四 单元 郑伯克段
链接地址:https://www.31doc.com/p-3414041.html