杨斌职业生涯规划1.ppt
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1、职业倾向测试解读及候选职业定位,主讲 杨斌,候选职业参考,刑警、治安警、预审员、审判员、律师、法宫、二处质勘探员、汽车司机、技工等职业 老师、记者、导游、翻译、律师、导演、秘书、推销员、采购员、公关人员以及广播电台和电视台的节目主持人等职业、研究、大学教师、建筑设计、工程设计、统计等职业 公务员、企事业单位的各级各类管理人员、教师、教练员、调度员、供销员、编辑人员等职业,候选职业参考,操作工、维修工、建筑工、装潢工、服务人员、售货员、图书管理员、保管员、实验员、化验员、理发员、美容师等职业、美术、音乐、舞蹈、体育,或从事播音、演艺、曲艺、杂技、戏曲等职业、外勤工作、业务员、营销员、政治家、外交
2、官、商人、律师等外向型职业领域。在他们当中,以其独特才能驰骋在作家、漫画家、艺术家、服装设计、广告宣传、新闻报道领域也不少,16PFR人格测试,乐群性 聪慧性 稳定性 恃强性 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 世故性 忧虑性 实验性 独立性 自律性 紧张性,自我探索分析,1、就业:指劳动者同生产资料相结合,从事一定社会劳动并取报酬或经济收入的活动 2、就业应具备三个基本条件: 1)从事社会劳动; 2)得到社会承认; 3)有一定合法的报酬或收入。,概念,性格是十分复杂的心理现象,包括态度、理智、情绪、意志四方面的特征。,(一)性格的特征,性格的态度特征是指人在对客观现实的稳定态度方
3、面所表现出来的性格 特征,具体表现在: (1)对集体和别人的态度的特征,如善良与冷酷、同情与冷漠、严格自律与自由散漫等。 (2)劳动态度的特征,如爱劳动或厌恶劳动,是勤劳还是懒惰等 (3)对待物品的态度的特征,如是否有条不紊或杂乱不堪,是珍惜财物还是暴殄天物等。 (4)对待自己的态度的特征,如自尊自爱还是自高自大、虚心与骄傲、虚怀若谷与自以为是等。,性格的理智特征是指人在认知过程中的性格特征,又称性格的认知特征。 性格的理智特征主要包括感知特征,如主动观察型、罗列型或概括型 等;记忆特征,如形象记忆型或逻辑记忆型、快记型或慢记型等;想象 特征,如幻想型或现实型、宽广型或狭窄型等;思维特征,如独
4、立型或 依赖型、分析型或综合型等。,性格的情绪特征是指人在情绪活动中所表现出来的心理特征。 如有的人情绪意识强烈久远,有的人则微弱短暂;有的人情绪平静易控 制,而有的人情绪则大起大落不易控制;有的人总是心情开朗、振奋快 乐,有的人则多愁善感、郁闷寡欢。,性格的意志特征是指人对自我行为控制水平、目标明确程度以及在长期 工作和紧急情况下所表现出来的性格特征。 人对自我的控制,如目的型或盲动型、纪律型或散漫型、主动性或被动 型、独立型或依赖性、自控型或冲动型。在长期的学习和工作中,如坚 毅或动摇,持之以恒或一暴十寒,坚持不懈或半途而废。在紧急和困难 时刻,如勇敢果断或怯懦迟疑,镇定自若或惊惶失措,缩
5、手缩脚或勇往 直前,有耐挫性极高或极低之分。,(1) 从心理机能上划分,性格可分为理智型、情感型和意志型。 理智型的人通常以理智支配自己的行为,处事冷静;情感型的人行动会受情感左右,容易感情用事;意志型的人目标明确,有较强的控制能力。,(二)性格的类型,(2)从心理活动倾向性上划分,性格可分为内倾型和外倾型(也称内向型和外向型)。 此划分由瑞士心理学家荣格提出,他认为外倾型的人容易适应环境的变化,而内倾型的人偏重主观世界,一般较难适应环境的变化。外倾型的特点为:总是注意外界所发生的事情,追求刺激,敢于冒险,无忧无虑,随和,乐观,爱开玩笑,易怒也易息,不假思索的行动,好为人师,容易冲动,喜欢变化
6、,有许多朋友,善于交际,不喜欢独自学习。内倾型的特点为:倾向于实现计划,三思而后行,严格控制自己的感情,很少有攻击行为,性情孤独、内向,生活有规律,对书的爱好甚于对人的交往,除了亲密朋友,对人冷漠、保持一定的距离,很重视道德标准,但有些悲观、安静,不善于交际。,除了知识和技能方面的要求,每一种从事该种职业的人还要求有一些 职业性格。比如说,如果要从事医生这个职业,就需要有悬壶济世、救 死扶伤的人道主义精神,需要有高度的责任心和同情心,并要有一丝不 苟的工作态度;如果要从事教师这个职业,就要有为人师表和严于律己 的作风,学高为师,身正为范,还要有爱心。如果没有这些职业性格, 不管是做医生还是做教
7、师,都较难成为一个好医生或好教师。从事每一 种职业都要有一定的职业性格,好的职业性格有助于在相关的职业中更 好地完成工作。 实践证明性格的形成受后天的影响也会促进品质的提高,因此在职业 道路上,在有条件时,我们要根据自己的性格特征选择职业,同时也要 积极地在职业实践中改善自己的性格缺点,逐步达到与职业的匹配。,(四)性格和职业的匹配,性格是人在对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中多表现出的个性心 理特征,表现在对人、对事、对物、对己的态度和行为方面较稳定心理 特征,如善良与恶毒、勤劳与懒惰、果敢与寡断、谦虚与骄傲,等等。 性格主要表现在两个方面: 一是做什么,即个体对现实的态度,追求什么,拒绝
8、什么; 二是怎样去做,即个体的行为特点,怎样去追求既定的目标,即人的习惯化的行为方式。,二、性格与职业目标,霍兰德职业性向测试,大学生兴趣倾向分析,S(社会型):喜欢从事为他人服务和教育他人的工作; 喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用; 比较看重社会义务和社会道德。E(事业型):精力充沛、自信、善交际,具有领导才能; 喜欢竞争,敢冒风险; 喜爱权力、地位和物质财富。,大学生就业形势分析,R(实际型):愿意使用工具从事操作性工作; 动手能力强,做事手脚灵活,动作协调; 不善言辞,不善交际 A(艺术型):喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身的价值; 具有特殊艺
9、术才能和个性; 乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果,渴望表现自己的个性。,I(调查型):抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手; 喜欢独立的和富有创造性的工作; 知识渊博,有学识才能,不善于领导他人C(常规型):喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导,自己不谋求领导职务; 不喜欢冒险和竞争; 工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律,(1)现实型:这种人不重视社交,但遵守规则,喜欢安定,感情平稳。 在职业选择上,他们希望从事明确要求、需要一定技能、 能按一定程序进行操作的工作,如机械、电工技术等。 (2)研究型:这种人有强烈的好奇心,重分析,好内省,比较慎重。他 们喜欢从事有观察、有科学分析的
10、创造性活动和需要钻研 精神的职业,如科学研究等。 (3)艺术型:这种人想象力丰富,有理想,较敏感,好独创。他们喜欢 从事非系统的、自由的、要求有一定艺术素养的职业,如 音乐、美术、文学等与美感直接或间接相关的职业。 (4)社会型:这种人乐于助人,善社交,易合作,重视友谊,责任感强 等。他们希望从事那些直接为他人服务,为他人谋福利或 与人建立和发展各种关系的职业,如教育、医疗等。 (5)企业型:这种人喜欢支配别人,有冒险精神,自信且精力旺盛,容 易发表自己的见解。他们愿意从事那些为直接获得经济效 益而活动的职业,如经营管理、产供销等职业。 (6)常规型:这种人易顺从,能自我抑制,想象力较差,喜欢
11、稳定、有 秩序的环境。在职业选择上,他们愿意从事那些需要按照 既定的要求工作,比较简单而又比较刻板的职业。如办公 室事务员、非技术操作工等。,根据职业能力的分类及其影响因素,大学生可根据自己具有的特长和强 项,参考以下能力方面和职业岗位的匹配,进行参考定位。,(四)能力与职业的匹配,(1)记忆能力和模仿能力强,注意力集中,思维敏捷,反应迅速的人。他们适合于刑警、治安警、预审员、审判员、律师、法宫、二处质勘探员、汽车司机、技工等职业。 (2)思维能力好,语言表达能力、写作能力较强,;有一定的观察能力,并且善于进行社会交往的人。这样的人适合于中小学老师、记者、导游、翻译、律师、导演、秘书、推销员、
12、采购员、公关人员以及广播电台和电视台的节目主持人等职业。,(3)有较强的逻辑能力,具备一定的观察能力、模仿能力和创造能力,并且擅长动手的人。他们适合于自然科学及社会科学的理论研究、大学教师、建筑设计、工程设计、统计等职业。 (4)组织管理能力及协调能力很强的人。他们可以根据自身的专业特点,从事党政机关的公务员、企事业单位的各级各类管理人员、教师、教练员、调度员、供销员、编辑人员等职业。 (5)机械记忆能力、模仿能力、操作能力好的人。这部分人适合于操作工、维修工、建筑工、装潢工、服务人员、售货员、图书管理员、保管员、实验员、化验员、理发员、美容师等职业。 (6)有特殊表演能力的人。可以根据其特长
13、或从事美术、音乐、舞蹈、体育,或从事播音、演艺、曲艺、杂技、戏曲等职业。,气质,胆汁质:感受性很弱,对外界刺激缺乏敏感性,反应性和主动性很强,兴奋比抑制占优势;刻板,外倾;情绪兴奋性强,反应速度很快,不够灵活。 多血质:感受性较弱,对外界刺激不十分敏感;反应性较强,兴奋和抑制互相平衡;可塑性大,外倾,好交际;反应速度快,非常灵活。,气质,粘液质:感受性较强,对外界刺激比较敏感;反应性较弱,主动性较强;不够灵活,内倾;情绪兴奋性弱,反应速度缓慢。 抑郁质:感受性很强,对外界刺激十分敏感;反应性和主动性弱;刻板,内倾;兴奋和抑制不平衡,抑制占优势,情绪抑郁;反应速度缓慢,不灵活。,气质与职业,气质
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