人教版小学语文教案《梦想的力量》 1.doc
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1、、梦想的力量教学目标:1、认识生字,读记词语。2、有感情地朗读课文,继续练习快速阅读。3、读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。教学过程:一、图片引入1、出示图片(一口井)这是什么?看到井,你马上就想到的是什么?水有什么用?2、是的,水是生命之源,我们的生命和生活都离不开水。然而,世界上还有很多地区严重缺水。(出示图片及资料)3、对于非洲那些缺水的人们来说,有一口井,喝上干净的水,是一件多么幸福的事情啊!一个6岁的加拿大孩子瑞恩在听说非洲的这种情况以后,就在心里埋下了一颗梦想的种子。(板书“梦想”)二、理清文脉1、
2、瑞恩的梦想到底是什么呢?请大家打开课本,读准生字,读通句子,找出表达瑞恩梦想的句子。2、检查词语。下旬募捐水泵颠簸筹集一声不吭指名读说说意思齐读3、瑞恩的梦想是什么?出示:我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。齐读你有什么发现?(从“非洲的孩子”到“非洲的每一个人”,从“挖一口井”到“每一个人都”看出瑞恩的梦想在长大。)4、他的梦想有没有实现?出示:“2001年3月,“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后,”(指名读,说说想法)从最开始“挖一口井”到“打了30口水井”,瑞恩的梦想大概可以分为三个阶段,请大家快速地浏览课文,完成这个表格。实现梦想的过
3、程哪几个自然段作了描写1235、瑞恩的梦想实现了,他真的帮助非洲的人们打出了水井。当第一口“瑞恩的井”打出来以后,瑞恩和他的父母一路颠簸来到了安格鲁地区。让我们来看看当时的情景吧。(出示片断)自由读你看到了怎样的情景?你能感受到非洲人民当时怎样的心情?齐读6、一个6岁的孩子,为非洲这么多缺水的人打了30口水井,让成千上万的人喝上了干净的水。我们不得不感叹“梦想的力量如此强大”!(板书“的力量”)齐读课题。三、学习梦想实现的过程1、梦想的力量是巨大的,实现梦想的过程是艰难的。为了实现这个看起来遥不可及的梦想,瑞恩到底做了什么?请大家读读1-6自然段,找找哪个自然段对瑞恩的行动做了集中描述?(1)
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