做一个与时俱进的班主任.doc
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1、做一个与时俱进的班主任成为一名与时俱进的班主任我既不是领导者也不是专家。我只是一个通过小学支持你的孩子,帮助他建立一个可能影响他的生活的理想,并帮助他养成可能影响他的生活的习惯的人。我很平凡。每天早晨,当我沐浴在阳光下时,我去了学生们,开始了充满挑战和快乐的又一次旅程。我始终相信,随着感情的阳光带动学生的心弦,会有一丝智慧继续闪耀;有了充实学生的爱,他们将永远回归我们的阳光和幸福;高尚的道德支持爱的事业将像一个火炬,燃烧,并代代相传。我在学校德育工作的指导下担任班主任。我们学校的道德教育始终处于同类学校的前沿,尤其是学校提出的“小目标,大舞台”活动。活动需要从学生的实际生活开始,从基本的小事做
2、起,并根据自己的发展要求进行个人进步。小目标,让学生实现自我修养,自我调节和自我管理,实现小目标。可以说,“小目标,大舞台”活动真正发挥了学生的自我教育潜能,丰富了学生的校园生活,形成了良好的德育氛围,为班级自我管理提供了强有力的支持和更大的支持。经营空间。我们在课堂上有班级沟通,黑板上有一个新闻评论专栏,鼓励学生认识和认可人,激发他们的学习意识和相互补充,学习榜样,实现目标,提升学生的成就感,班级荣誉和阶级归属感,我经常组织学生在课堂上互相交流。让我们谈谈彼此的优秀作业,进步作业,谈谈自己对它们的评价;在最近的课堂上谈论他们杰出的同伴。最受尊敬的同学。这种来自信仰,自爱和自我完善的种子将扎根
3、于学生的心中,课堂将产生无比强大的创造力和亲和力。黑板上最近有新闻报道,每个人都经常发表评论,这样学生就可以提高认识,区分交流中的是非。在课堂上,我经常为学生搭建一个展示才华的平台。有“教育园”来展示目标,活动和成就的照片,还有“学习世界”来展示优秀的作品,还有“职业培训”。学校呼吁每个班级在走廊的墙上开设一个“小目标,大舞台”的教育领域。我和学生一起设计了三个部分:一个是培养希望,主要表现在教师的工作目标,课堂的目标,学生干部的学期目标,个别学生的学期目标;二是努力展示学生参加各种活动的精彩时刻;三是成果丰硕,展示了学生获得的各种奖状,证书和优秀作品。孩子们出色的工作可以在课堂后面的教室里展
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