如何指导学生认识大学与中学的区别.ppt
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1、李丹青,第二期:如何指导学生认识大学与中学的区别,如何指导学生系列沙龙,中国计量学院标准化学院 二一三 四 一,(一) 认识大学与中学区别的意义,1.角色 指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位。每个人在社会生活中都同时承担着不同的角色,如:父母、儿女、兄弟姐妹、朋友、教师、学生等。 2.角色期待 即社会大众对该角色行为举止的基本要求(标准、容忍底线)。,一、角色及角色期待,1.认同 一个心理学概念。是人们对自我统一特性的意识或自我界定。个体对自身独特性的意识称为个人认同;个体对自己所属社会群体、社会类别的意识或自我观念称为社会认同。 2)角色认同 认同的基本方式是角色认同,即个体对
2、自己在社会结构中所处特定社会位置的意识和认可。,二、认同及角色认同,1.角色认同理论认为,个体对某一角色的认同感越强,其参与角色行为的动机就越强。 2.在个体承担多种角色的角色认同中,排名越高的,对整体自我而言越重要。越是重要的角色,人们就会花更多时间去实现和维持它。于是,某种角色认同的重要性对主体界定自我而言非常关键,甚至处于主体自我形成的中心地位。,三、角色认同的意义,3. 综上可知,虽然角色期待是他人提出的希望,但只要个人理解并认同了这一角色,就会自觉自愿地按照这种希望去行动。因此,帮助和指导学生认识大学与中学的区别十分重要。,三、角色认同的意义,(二) 大学与中学的区别,1.中学学习目
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