大班安全活动教案:不乱吃东西教案.doc
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1、大班安全活动课程计划:不要乱吃课程计划大班安全活动不乱食和教学案例主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动分析等。通过实际案例,孩子们可以了解休闲饮食的危害性,并指导孩子们探索沟通,分享和激发幼儿的想象力,适合幼儿园教师参加大型安全活动课程,来看看你是否不吃饭和教学。设计计划1.由于吃果冻和气管导致儿童窒息死亡的情况很多。2,每个星期一,有些孩子经常会遇到麻烦。3,在日常生活中,孩子们喜欢在口中放一些小硬块,碎纸和其他东西。吃饭时,一些年幼的孩子喜欢说话,发疯,并在嘴里玩得开心。5,有些孩子不生病,很难纠缠父母吃药到幼儿园。6.儿童的自我保护意识很差。活动目标通过真实案例
2、,让孩子们知道如何随便吃。2.引导幼儿探索,交流和分享,激发孩子的想象力。3.提高自我保护意识和应对安全事件的能力。4.培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.培养幼儿探索和发现生活的多样性和特征。活动准备真实案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时,肚子为什么疼;情境表现好吃的鱼;图片:1.老鼠和苍蝇咬伤的食物。2.过期的食物。3,腐烂和变质的食物。4.假冒伪劣食品。5,不清洗;每组都有一个小篮子(图片如:儿童在走路时喝水;吃饭时笑;吃了很多冰淇淋;把铅笔放在中间)活动程序首先,真实案例卡在气管里的五角星(以讲故事的形式!你可以告诉孩子这是一个真实的故事。)老师解释说:这是一个真实的故事:有一天,
3、5岁的龙突然咳嗽,有时他晚上无法呼吸,睡不好觉。爸爸妈妈很快带他去医院检查。结果,他在被判断患有严重感冒之前做了很多检查。他住院一周,病情好转。然后我回家了,但回到家后,龙咳嗽并咳嗽。我整晚都睡不着,坐不下来,也不能坐着,这很不舒服。爸爸妈妈担心死亡。焦急的父母乘车前往远离家乡的医院,最后通过了一位经验丰富的老医生的检查。条带的一侧是从一个大的铁五角星中取出的。医生说,五角星被卡住的地方,一般检查很难找到。幸运的是,我的父母及时来到这里,对生命没有危险。经过医生的认真治疗,龙病终于好了。医生告诉龙龙:之后,一个你不能把一些危险的东西放在嘴里。 “在故事后提问:这个故事叫什么名字?龙龙的身体很受
4、欢迎吗?一开始,医生检查了五角星吗?为什么?4.龙的父亲和母亲的心脏是什么?最后,医生从他的气管中取出了什么?为什么会这样?6.医生对龙龙说了些什么?7.你还知道什么是特别危险的,不能放入口中吗?简介:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的内心和龙龙的父亲和母亲一样焦虑。由于医生的高科技技能,龙龙怎么能在入口处放置如此大的五角星。龙龙。我希望所有的孩子都必须记住这一课,永远不要跟随然后把东西放在嘴里。二,观看课件,引导孩子们讨论1.课件进餐时内容:当孩子们正在吃东西时,有些人在开玩笑,有些人在扔米饭,有些人在嘴里吃米饭,玩玩具,跑步。看完讨论后:孩子们这样做,对吗?为什么?总结:当一个人进食时
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