【K12配套】最新苏教版语文选修《名二子说》ppt课件1.ppt
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1、名二子说,苏洵,解题,说: 古代的一种文体,可叙事,可说明,可议论,都为阐明道理给人以启示。跟现代杂文相似,后来统称为论说文。如爱莲说马说。 本文的题目可理解为给二子命名为轼和辙的缘由。,名二子说,苏洵,苏洵像,作者简介,苏洵:(1009-1066)字明允,号老泉,眉州眉山人,北宋文学家。与其子苏轼、苏辙并称“三苏”,同列“唐宋八大家”。年轻时参加科举考试不中,27岁发奋读书,37岁赴京应举制,虽然他才学可以为帝王师,但还是没有考中。他对朝廷科举失去了信心,转而把希望寄托在两个儿子身上,次年回乡,写下这篇寓意深刻的名二子说。著有嘉祐集。,琅 琅 诵 读 震天 籁 孜 孜 探 究 润 心 田,教
2、学目标,理解识记重点文言词语,熟练诵读通译全文。 理解作者给两个儿子命名的深意和希望。 结合文章深意及三苏生平,谈谈自我人生启示。,书 读 百 遍,读准字音: 轸 轼 辙 惧 与 仆 解释词语: 皆: 虽然: 若 与 免,古代的车,盖,辐,轸,轮,轼,辙,其义自见,背诵翻译全文,学 习 探 究,1苏洵的两个儿子都叫什么名字? 2苏洵给儿子命名的原因是什么? 3二人名字有什么共同点?其寓意通过什么来体现的?这种写法叫什么? 4找出文中重点句子,体会其感情说说其作用。,苏轼、苏辙像,浏览二人生平 积累人生感悟,苏轼(1037-1101)字子瞻,号东坡居士,宋代文坛巨擘,在诗词、散文、书画、音乐及学
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