托班语言教案:小金鱼找朋友.doc
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托宾语言课程计划:小金鱼找朋友幼儿园托宾语言教学计划:小金鱼找朋友活动目标:理解故事的主要内容,并愿意学习故事中的对话。准备工作:1,图片。 2.故事录音带。活动程序:1.听听1D2的故事。DD显示了一条小金鱼的图像并问:这是谁?它在看什么以及它在想什么?引领故事。D在指向故事1D2的同时逐一展示图片,老师可以提出以下问题:小金鱼首先寻找的朋友是谁?鸡肉可以和小金鱼成为朋友吗?他们说什么?鸟和小金鱼你是朋友吗?他们说什么?DD学习小金鱼,鸡和鸟之间的对话。2,观察图片,最后,小金鱼发现谁是朋友,他们说什么。为什么他们可以成为朋友?老师再一次把图片结合起来完全讲述了这个故事。附:小金鱼找朋友池塘里有一条小金鱼在游泳,寻找一位好朋友。游泳,看到岸边的一只鸡。他对鸡说:小鸡,让我们一起玩,好吗?小鸡说:对不起,我不会游泳,你可以找人!小金鱼再次游动,看到一只鸟在天空中飞舞。他对鸟说:鸟鸟,让我们一起玩,好吗?小鸟说:对不起,我不会游泳,你找别人! 小金鱼噘嘴,再次游泳。他游泳,看到前面有许多大头,薄尾巴和黑暗的东西。他迅速游泳说:你好,我是一条小金鱼。 “那些黑色的东西说:你好,我们嫉妒。 “小金鱼说:我们能一起玩吗? 好的。 “小金鱼终于找到了一个朋友。他们在水中度过了美好的时光。孩子,你说,谁是小金鱼的朋友?
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- 语言 教案 金鱼 朋友
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