2019年幼儿园中班家长会发言稿.doc
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1、2019年幼儿园中学家长会亲爱的父母,首先,感谢您抽出宝贵时间参加今晚的家长会.我们真诚欢迎大家的到来!感谢您在我们过去的工作中的理解,合作和支持!今天我们在一起,无论谈什么都离不开一个话题,就是我们的孩子,如何训练我们的孩子成为人才.中国着名教育家陈和琴先生曾经说过:“早期教育是一件非常复杂的事情.一方面并不是说家庭是合格的,一方面也不是说幼儿园是合格的.它必须以两种方式合作才能充分发挥作用. “我认为这句话是我刚才提到的问题的最佳答案,即”家乡教育“.这也是我们今天的家长会议的目的.幼儿园中学是三年儿童学前教育的阶段.这也是儿童身心发展的重要时期.它有其独特的年龄特征.为了更好地开展教育工
2、作,我将简要介绍一下:一,中学儿童教学的特点:1,大多数年龄范围从3周半到4周半,思维刚开始有认知结束,而小班教学更加自律.注意力仍然短约15-20分钟.2,积极探索外部世界的愿望,基本上被动地接受教学知识,开始对他们学到的东西进行简单的思考过程.3,具有学习的欲望,表现出对老师的兴趣,并且似乎理解和理解.4.对于小班儿童来说,它基本上是儿童保育的重点,让孩子们适应正常的生活,为将来的学习打下基础.在中产阶级,我们必须开始更系统地传授知识.中产阶级教学是一个非常关键的时期.它对未来儿童的小学知识具有重要的基础作用.儿童良好的学习和生活习惯基本上是从中产阶级逐步发展起来的.这是一个影响孩子生活的
3、新起点.因此,我们希望家长能与我们合作,正确引导孩子,做好自己的工作.您孩子的学习成绩将来会逐渐增加.如果做得不好,一旦引起孩子的厌恶,就会影响孩子的学习态度.家长和老师需要多年的努力才能逐步纠正,以便让孩子的学习态度回归正轨.二,班级情况今年,我们班共有43名儿童,其中包括26名男生,17名女生和4名新生.经过一年的集体生活,大多数孩子在各方面都取得了很大的进步,如提高了自理能力,可以穿衣服和鞋袜,可以独立进食等;喜欢去幼儿园,乐于过集体生活.许多孩子在行为习惯,讲故事,大胆表演,数学,绘画以及父母积极配合的运动发展方面取得了相对明显和可喜的进步.现在,我班上的绝大多数孩子都喜欢上幼儿园,比
4、如老师和孩子,公园里的情绪稳定而快乐;随着年龄的增长,他们对知识的渴望更加强烈,他们可以做自己的工作,探索周围世界的奥秘.兴趣越来越大.然而,也发现一些幼儿并不专注于课堂,他们很容易分散注意力,也不喜欢大脑.特别是,课堂上会出现问题,很少有孩子举手.还有一些孩子不养成相互谦逊的习惯,这通常反映在游戏中的冲突和玩具的竞争中.还有一些孩子的动手能力差,不喜欢这样做,而且懒得去做.这通常反映在手动活动中,当其他孩子被要求这样做或者经常只画画而不愿画画时.孩子的传统意识需要进一步加强.例如,上下楼梯的孩子需要依靠正确的线路,静静地吃点零食,并在别人说话时静静地听,仍然很弱.本学期,我们将注重培养孩子的
5、美好生活和学习习惯,逐步提高孩子的日常意识,特别是安静听力的习惯,进一步需要不断加强和培养.第三,结合上学期,安排本学期的活动(1)自我保健.1.收获.本学期,我们将根据班上儿童的情况培养良好的习惯,注重不断提高自理能力.我们将培养孩子,善于集思广益,敢于思考,敢于说话,勇于实践.我们尽可能地放弃教育,让孩子们开展活动,让孩子依靠自己的力量去尝试,思考,得出结论.在这种方法的教育下,孩子们可以擦鼻子和学习.我穿脱衣服,在排尿和排便后使用自己的纸,学会组织我的游戏材料,并将椅子分类成各种形式.有些孩子甚至可以帮老师堆叠被子和床单.当老师需要孩子帮忙时,当我们发送东西时,没有人敢开始.后来,我们带
6、老师带你去.我们见面后,我们一起去了我们不知道的手.孩子们变得越来越勇敢.许多孩子成了好老师.2.不足和相应的策略.(1)我不能及时得到我的裤子.当孩子们到达时,他们不会穿自己的裤子.后来,在老师的提醒下,他们可以系上自己的裤子.之后,大多数孩子一旦起床就会及时起床,一旦小肚子暴露,就会立即起床.好吧,只有一半的孩子现在不能这样做,特别是在感冒之后,最好养成这个习惯.因为小肚子保护自己,寒冷会大大减少.所以,父母,今天就回去吧.然后开始表演.(2)一半的书不感兴趣.在过去的一年中,每个孩子的语言都取得了很大进步,但是我们班上的书经常被幼儿抢走,错误的阅读方式也被破坏了.我们推出了“我看老师学书
7、”活动,让孩子们知道这本书.如果它被破坏,修理是一件非常麻烦的事情.在此基础上,我们开始故意引导孩子们的目的,即用有问题的书来阅读这本书,以帮助孩子克服翻书的习惯.第一步是教孩子知道封面和封底.学习从正面(封面)到下一页阅读本书.当您查看它时,您可以使用相同的手指在屏幕上说出相同的内容.读完之后,把书放在一起,把盖子带回去“回家”.这学期,我们将在教室安排一个安静的活动,这是阅读.因此,鼓励孩子们从家里带书,并与他们的伴侣分享.我们组织阅读和讲故事.现在,班上的一些孩子非常有动力阅读和讲故事,有些孩子不会阅读或有兴趣.这也需要我们父母的合作:1,让孩子带上一本好书(故事,知识),首先要感兴趣,
8、但至少有一个或多个以上. 2.鼓励孩子在小组面前大胆说话.我们希望每个孩子都能说一个人不泄漏.这个学期,我的班级将在12月举行孩子们的“讲故事,吟唱婴儿”比赛.我希望每个孩子都能积极参与.家长们也更加注重培养和培养孩子.(4)沟通方面腼腆许多家长报告说,他们的孩子胆怯,害怕与他人交谈,特别是陌生人.儿童胆怯的原因多种多样,但大多数孩子胆小而孤独,与缺乏经验有关.因为许多父母经常担心他们的孩子会发生意外,他们会整天保护和保护他们.父母的替代品将剥夺儿童学习解决问题和行使意志的机会.因此,在公园里,我们鼓励幼儿大声向他人介绍自己的名字.教师的教导大多是“开放式”,故意为儿童创造一个自由空间进行交流
9、.这个学期的“讲故事,年童”比赛是为了培养每个孩子的胆量和表现技巧.(5),现在只有孩子,孩子不必担心他们应该做些什么来帮助父母做点什么,他们应该自己做点什么.因此,许多孩子只知道应该得到什么,但他们不知道自己有责任.孩子们形成不好.责任,当经常出现虎头蛇尾的情况时,有些孩子经常发现自己无法找到的东西.进入中产阶级后,我们建立了日常生活系统,培养孩子的责任感,发展各方面的能力.方法:采取轮换制度,首先注重培养一些强大的日常生活价值,然后为日常生活带来一些价值,使每个人都能过渡到日常生活,最后实现轮换.系统,让每个孩子都得到锻炼.日常生活的责任主要是管理课堂活动:收集玩具,洗手,饮水排队,在饭前
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- 2019 年幼 中班 家长会 发言稿
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