小班音乐活动教案:小兔乖乖教案(附教学反思).doc
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1、小班音乐活动课程计划:小兔子教学计划(带教学反思)小班音乐活动Bunny乖乖教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,尝试根据情节替换歌词并唱歌,愿意参与音乐游戏,感受游戏的乐趣,适合幼儿园老师去小班音乐活动课,快来看小兔的教学计划。活动目标:1.尝试根据情节替换歌词并大胆唱歌。2.愿意参加音乐游戏,感受游戏的乐趣。3.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。4.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和演奏。5.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。活动准备:课件,动物尾巴图片活动程序:首先,游戏是导入的老师:前几天我们听到了小兔乖乖的故事。今天我们可以一起玩这
2、个游戏吗?幼儿游戏(练习唱歌)其次,观看课件老师:今天兔妈妈又出去了。家里的兔子怎么了?1.观看第一个课件(1)兔子在家里,听到敲门声。你猜谁? (孩子们可以自由猜测)让我们来看看吧(2)这是兔妈妈的尾巴吗?那是谁? (灰太狼)为什么? (狼的尾巴很厚很长。)让我们一起来看看(真是狼)(3)小兔子怎么唱歌? (不要打开,不要打开,我不会打开,你是狼,不能开门)孩子学会唱歌(4)123关上门,狼逃回了森林。2,观看第二个课件学唱:不开,不开,我不开,你是大老虎,不能开门3.观看第三个课件学唱:不开,不开,我不开,你是大狮子,不能开门4.观看第四个课件孩子们的歌声:刚打开,刚打开,我会打开,你是兔妈妈,我会开门第三,音乐游戏年幼的孩子们打扮兔子,根据延长的尾巴唱出不同的歌词来进行音乐游戏。活动反映:幼儿的兴趣非常高,多媒体课件生动有趣。生动地展示了不同动物的尾巴特征,极大地提高了儿童的积极性。在活动期间,孩子们可以集中精力跟踪情节的发展并学会唱歌。游戏,可以说多媒体课件的使用在整个活动中起着关键作用,使活动充满乐趣。
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