幼儿园大班教案《动物的翅膀》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划动物的翅膀与反思大班课程计划动物的翅膀反映了适用于大班的以科学为主题的教学活动,让孩子们大胆想象,初步尝试创作诗歌,重现儿童的体验,了解动物翅膀在交流中的特点和不同功能,培养孩子们对事物的好奇心,并享受大胆的探索和实验,让我们来看看幼儿园班级动物的翅膀的反思课程计划。活动目标:1.重现儿童的经验,了解动物翅膀在交流中的特点和不同功能。大胆想象,最初试图创作诗歌。3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验。4.通过实验培养相互礼貌,学习共同工作的能力。繁重而艰难的活动:了解动物翅膀在交流中的特征和不同功能。大胆想象,最初试图创作诗歌。活动准备:课件:呱呱翼膀翅膀会会会会动
2、物动物动物动物动物动物动物动物活动程序:I.简介:了解动物翅膀的形状和不同特征。1.出示单词卡片:飞问题:哪些小动物会飞? (提示用好句子表达)。 (教育价值:引导孩子们学习一些关于“飞行”的话语,如:上下飞行,飞来飞去,飞行,飞行等等,形成漂亮的句子。教师可以在摘要中随机整合飞来飞去 ,“飞行和飞行”表示飞行的位置;“飞行”和“飞行”之间的差异。)他们为什么要飞? (这些飞行的动物有美丽的翅膀,可以带到任何他们想去的地方。)飞行动物的翅膀是一样的吗?几天前,我们一起调查了动物的翅膀。现在告诉你的好朋友,你调查的小动物的翅膀是怎样的?4.分享和交流:交换后,小动物的照片张贴在黑板上,按昆虫和鸟
3、类分类。具有两对通常飞行的翅膀的小动物是昆虫,而鸟类通常在它们的翅膀上仅具有一对翅膀和羽毛。虽然蝙蝠有一对飞翔的翅膀,但它既不是鸟也不是昆虫。它是一种哺乳动物。 (教育价值:这部分是儿童经验的分享。在活动开始之前,要求孩子们回去调查他们最喜欢的小动物的翅膀。通过交流,将个别孩子的经历变成集体体验,根据动物翅膀的特点引导孩子。排序:区分一对翅膀和两对翅膀动物的鲜明特征,并了解一种特殊的飞行哺乳动物蝙蝠。)摘要:小动物的翅膀最初飞行的是不同的,但是这些小动物它们都是通过在天空,花朵和水中摇曳翅膀而自由飞翔。第二,分享交流,了解动物翅膀的不同作用。1.除了飞行之外,动物的翅膀还有什么作用?展示课程“
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