小班数学:小兔上公园(颜色标记).doc
《小班数学:小兔上公园(颜色标记).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班数学:小兔上公园(颜色标记).doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班数学:公园里的兔子(颜色标记)1.以游戏的形式检查颜色标记,红色标记,绿色标记和黄色标记。2.引导幼儿匹配并学习活动中的颜色标记。3.鼓励幼儿的热情。活动准备:1,红色,黄色,绿色的兔子34和三辆车,三个房子,一些花,驾驶音乐。2.儿童手术的几种材料。活动程序:1.引导主题并查看颜色标记小兔子,我是谁? (兔子)我该怎么说? (我是一只黄色的兔子)2,兔子今天也很漂亮,快来看看你是什么颜色的兔子?也为自己说一句好话。 (我是兔子)3,兔子,今天我带你去公园玩,我该怎么走? (坐车)老师,你准备好了车,有多少辆车?这三辆车有什么区别? (不同的颜色)5.红色车上的标记是什么? (读红色标记)
2、6.黄色车上的标记是什么?7.绿色车上有标记吗?标志是什么?今天,我们要带着这三辆车前往公园。我们怎么坐在那里?有一个要求:黄色的兔子坐在标有黄色的黄色车上,红色的兔子坐在标有红色的红色车上,绿色的兔子坐在绿色的车上,标有绿色。首先看车停下来,兔子互相检查,谁是错车。这样对吗?它很稳定,现在是时候了。 (分红,绿色和黄色由老师教授,作为听音乐的驾驶员,带领孩子们在教室里四处走动。)老师:当车到达时,兔子应该下车,找个地方坐下来准备去公园。二,匹配和学习做彩色标记1.请为您的孩子选择颜色标记。(1)每个人,这里有房子,猜猜谁是家? (花)什么颜色的花?哦,事实证明这是黄花的故乡。这是谁的家?说好
3、话。(2)黄花要你标记房子的门,你应该做什么颜色标记?我这里有几个标记,请问谁正在寻找黄色标记并将其交给黄花。(3)你说他发了吗?说一个好话,给黄华佳留下黄色标记。2,做彩色打标。(1)嘿,谁的家,(红花)红花家也缺少一个标记!请帮忙,我应该做什么颜色标记? (红色标记)长的红色标记是什么?哦,只要红色是红色,老师怎么能做红色标记?孩子们还用手指画蜡笔画出很多短线。(2)我们也说好话(红色花朵的红色标记)3,请孩子做颜色标记(1)看看绿花家,你必须帮助做一个颜色标记。什么应该是颜色标记?我让孩子们上前帮助绿花回家做标记。(2)来吧,看看他做得对吗?(3)说一句好话,绿色标记给绿花家。三,儿童的经营活动图形婴儿听说孩子们会做彩色标记,并要求孩子帮我做一个颜色标记。看看家里的(显示工作文件)图形宝贝,它的门牌号在这里,请在这张卡片上给它们一个颜色。马克,做吧,请把它发送到一篮子相对颜色标记,看看谁在帮助标记各种颜色的图形,对吧,更多?第四,评论结束请教老师检查孩子的颜色标记,如果错误则更正。同时鼓励年幼的好孩子。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 数学 小兔 公园 颜色 标记
链接地址:https://www.31doc.com/p-3741336.html