小班美术水滴画:小象玩水.doc
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1、小班艺术水滴画:小象玩水1.尝试用水滴表达音乐情节。2.体验水滴绘画的乐趣,培养幼儿的想象力和表现力。活动准备:五个黑板,(黑板上的场景小象和小河)刷,桶,音乐磁带。活动程序:首先,介绍方案图并领导项目。孩子,这是谁?大象长鼻子的技能是什么?今天,大象走到河边,用长长的鼻子拉伸了什么?其次,听音乐,想象音乐情节,并使用水滴的方法在黑板上显示。孩子们听第一段音乐,猜猜大象在做什么?老师证明手淹没在黑板上,表明大象正在吸水并喷水,就像大雨滴答滴滴一样,大象真的很开心。听第二段音乐,感觉如何?请使用身体动作来指示孩子的多风外观。大象用刷子砸碎水,然后在黑板上蜿蜒。让一些小孩展示他们会吹什么样的风。3
2、,听第三段音乐:强风,然后大雨,大象洗了个澡。鼓励孩子用刷子淹没在黑板上,以显示大雨。老师总结:刚才我们用水洒了一点雨滴,我们画了一阵强风和大雨。它还可以用水画出漂亮的图画。第三,孩子们在黑板上画画时听音乐。(指导孩子用手指或手腕洒雨滴,用刷子大胆地吸引各种强风,并从高处抽出大雨。)四,游戏:大象舞雨停了,大象洗了个澡,觉得很舒服。他想和孩子们一起跳一场小象舞。关于活动的思考:水滴涂上水而不是油漆。这是一种湿而不脏的绘画方法。孩子们通常喜欢玩水,所以这种绘画方法可以激发孩子的兴趣。水滴容易干燥,最终甚至不能保持作品,但这种活动有助于孩子的大肌肉发育。他们在黑板上画画,画面很大,而且很大胆。因为绘画是一种自由探索的活动,所以幼儿需要探索新的绘画材料。我们不希望孩子的作品像他们一样,只要他们能够大胆表达自己的感受并体验这一事件的快乐。
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