小班主题摇篮曲教案反思.doc
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1、关于小班主题摇篮曲教学计划的思考小班主题摇篮音乐教学案例的反映主要包括教学意图,教学目标,教学准备,重点教学难点,教学过程,活动延伸,教学反思等内容,让孩子们感受摇篮曲的宁静与美丽。在欣赏活动中,培养孩子们享受音乐。兴趣和习惯,学习播放歌曲,鼓励孩子创造简单的娃娃运动,适合幼儿园老师参加小班主题活动课,快来看看摇篮曲的课程计划。教学意图:幼儿园音乐欣赏教育活动改革提出了一个重要原则,因此利用音乐活动摇篮曲.实现这一原则。让孩子们感受到更好的音乐,更好地表达音乐的感觉;意识到他们是活动的参与者和经营者;感受音乐过程带来的快乐和亲子感受。利用现有娃娃的经验,打造一个“娃娃睡觉”的场景,让孩子感受到
2、对娃娃的柔美美好的催眠催眠效果,在反复欣赏摇篮曲的过程中,创造出不同的抱抱娃娃的动作;同时,它还使幼儿在舔娃娃和抱娃娃的过程中体验到照顾他人的责任感,并学会将照顾他人的感受转移到各自的娃娃身上。知道自己正在成长,这与父母的照顾和长辈的照顾是分不开的。你知道娃娃在哭泣和困倦。妈妈有很多方法来舔娃娃 - 拥抱,拍摄,亲吻家人等等。教学目标:1.让孩子们在欣赏活动中感受摇篮曲的宁静和美丽,培养孩子们享受音乐的兴趣和习惯。2.学习表演歌曲并鼓励孩子们创造出容纳娃娃的简单动作。3.在活动中展示孩子的可爱一面。4.探索和发现生活的多样性和特征。让孩子们大胆地表演并在小组面前表达自己。教学准备:一个录音带,
3、一个娃娃手和一张小床。2.设置婴儿睡在摇篮中的场景。教学要点很难:教学重点:引导孩子们说出歌词。教学困难:感受两件作品的不同性质。教学过程:首先,孩子将娃娃抱进活动室。老师:天黑了,星星睁着眼睛出来,月亮升天,娃娃昏昏欲睡。宝贝,你有没有办法和宝宝一起睡觉?2,孩子讨论交流,请个别孩子回答。其次,欣赏摇篮曲。老师:你认为的方式真的很好,但除了这些方法,我们还可以听音乐让她睡觉。你听.2.播放摇篮曲(第一次),孩子们享受和感受。老师:我的娃娃听着音乐睡着了。你的娃娃睡着了吗? (睡着了)然后让我们把娃娃放在摇篮里?4.老师总结:玩偶在睡觉时听的音乐柔软,柔软,非常漂亮,这样玩偶就能快速入睡。这种
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- 小班 主题 摇篮曲 教案 反思
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